幼兒園防控工作總結(jié)(參考版)
2024-12-06 22:16本頁面
【正文】 ?！ ∠奶焓歉鞣N傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！ 「靼嗤ㄟ^家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。 各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生?！ 楸３只顒邮铱諝馇逍拢靼嘟處熋刻煸缟先雸@、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)20——30分鐘?！ 「靼嘟處熣J真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施： 各班教師按要求嚴格執(zhí)行晨檢制度?！ ∪⑷珕T參與，全面實施防控。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓(xùn)，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！ 《?、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內(nèi)機易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。 手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。幼兒園防控工作總結(jié)6 今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結(jié)合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。提高其衛(wèi)生防控知識和衛(wèi)生安全重要性的認識。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。在膳食方面要加強營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣?！ ∠竟ぷ魇羌膊☆A(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識?！ ∷?、堅持做好宣全教育工作 充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〗處熛驁@內(nèi)疫情負責(zé)人報告班級情況，園內(nèi)疫情負責(zé)人再向上級領(lǐng)導(dǎo)部門報送(疫情信息報告單)。堅持信息報告制度實行日報?！ 《?、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施?！ ≈等疹I(lǐng)導(dǎo)、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，%的幼兒進行詢問觀察登記，并及時報告幼兒園園內(nèi)疫情負責(zé)人。全員參與，全面實施防控。為了有效預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學(xué)秩序正常開展，結(jié)合上級有關(guān)的文件要求和我園的實際情況，現(xiàn)將我園有關(guān)傳染病等相關(guān)的防控工作總結(jié)如下： 我園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展檢查工作，完善防控預(yù)案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，采取個人預(yù)防、幼兒園預(yù)防、家庭預(yù)防等相結(jié)合的辦法。我們幼兒園會繼續(xù)做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不在園內(nèi)發(fā)生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長?！ ⊥ㄟ^本次傳染病防控教育宣傳活動幼兒、家長以及全體教職工進一步提高了傳染防護意識和防范能力?！ ≡谛l(wèi)生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，堅持一天一小掃，一周一大掃，做好園內(nèi)外的消毒工作?！ ∪?、把好晨檢關(guān)，堅決杜絕傳染源入園 四、加強洗手環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病?！ 《?、在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，開展針對性的傳染病教育活動，向幼兒宣傳預(yù)防傳染病的意義和方法，提高幼兒對傳染病的認識，普及了相關(guān)的科普知識，讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。此次培訓(xùn)重點針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置措施方案等方面的培訓(xùn)，通過這次的培訓(xùn)保教人員對傳染病和食品衛(wèi)生的預(yù)防有了更深刻的認識。幼兒園防控工作總結(jié)4
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