實習(xí)調(diào)查報告范文4篇(參考版)
2024-12-06 22:15本頁面
【正文】 看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣?！ ≌{(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，多多少少會用到數(shù)學(xué)知識。給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?！ ≡谡{(diào)查中，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學(xué)進度。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。因為許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。 老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多問個為什么，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。很多數(shù)學(xué)老師在備課時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達到和學(xué)生交流的目的。近幾年，該校學(xué)生的成績較好，基礎(chǔ)薄好，不過對于普通班級來說班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。該校在寶雞市地區(qū)高考成績排行第五，所以近年來生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要?！ ∈紫?，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教的情況?！ ≡诖?，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。為了得到教師和學(xué)生的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。感謝您的參與、合作! ? a. 我家住房條件非常好 2 % b. 我家住房條件比較好 14 % c. 我家住房條件一般 63 % d. 我家住房條件比較差 13 % e. 我家住房條件非常差 5 % ? a. 非常融洽 33 % b. 比較融洽 51 % c. 一般，有些小矛盾 14 % d. 關(guān)系比較緊張 1 % e. 關(guān)系非常緊張 0 % ? a. 經(jīng)常來往 35 % b. 偶爾來往 38 % c. 很少來往，只是見面打打招呼 23 % d. 互不往來，和鄰居都不熟悉 2 % ? a. 非常融洽 16 % b. 比較融洽 69 % c. 一般，有些小矛盾 13 % d 關(guān)系比較緊張 1 % e. 關(guān)系非常緊張 0 % ? a. 非常滿意 1 % b. 比較滿意 22 % c. 說不清 19 % d. 比較不滿意 37 % e. 非常不滿意 19 % 毛概調(diào)查報告 實習(xí)生教育調(diào)查報告實習(xí)調(diào)查報告范文（4） | 返回目錄 實習(xí)生教育調(diào)查報告范文,希望對大家有所幫助 我于201x年10月12日，被分到寶雞斗雞中學(xué)進行為期六個星期的教育實習(xí)，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，順利的完成實習(xí)工作。我是武漢工程大學(xué)的一名在校大學(xué)生。本次調(diào)查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人。本人利用暑假時間，對武漢市的居民進行了幸福感調(diào)查。因而，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。影響這種感受的主觀因素有很
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