初中音樂歌曲的教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-06 22:09本頁面
【正文】 四、舞動青春 形式：圍成兩隊圓圈，手拉手進(jìn)行舞蹈。 2用《青》第一段歌詞，給歌曲填曲。評出兩項音樂大獎：魅力演唱組合、詞曲作者 “魅力組合”：1自由組合練唱(3分鐘練習(xí)) 2各組比賽，老師和其余沒有參與演唱的學(xué)生做評委 “詞曲作者”：1用《青》旋律，給歌曲填詞。分析歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容? 引導(dǎo)學(xué)生回答“和平”“友誼”“團(tuán)結(jié)”。指導(dǎo)模唱時的正確演唱姿勢和發(fā)聲方法 填詞演唱：教師彈奏旋律，學(xué)生演唱第一段歌詞1遍?！ ∨c學(xué)生合作視唱曲譜，學(xué)生唱同音重復(fù)部分，老師唱其他部分 ?、煞治銮V：前兩句與后兩句同音重復(fù)的樂句旋律行進(jìn)的方式以大跳、小跳 為主，形成一條跌宕起伏的旋律線 中間兩句請同學(xué)把音符連上會發(fā)現(xiàn)是一條波浪線，旋律行進(jìn)方 式以波浪為主，與前后樂句形成對比。當(dāng)時世界青年聯(lián)歡會是向世界征曲的，國內(nèi)也有幾首應(yīng)征，《青》入圍。當(dāng)時提倡團(tuán)結(jié)青年人，提倡和平反對戰(zhàn)爭。創(chuàng)作于1955年，當(dāng)時國泰民安，群眾安居樂業(yè)，人民情緒很安康，這首歌曲是為參加波蘭舉行的世界青年聯(lián)歡會創(chuàng)作的?！ ⊥ㄟ^圓舞曲的典型節(jié)奏進(jìn)行強(qiáng)弱關(guān)系的介紹、指揮圖示的介紹、基本舞步的練習(xí)?！ 煟哼@首歌曲就是我們今天要學(xué)唱的《青年友誼圓舞曲》 二、授新： 簡介圓舞曲： 師：與焰火表演的《節(jié)日圓舞曲》相比較，這兩首歌曲有什么相同之處? 生：都是三拍子。當(dāng)我們看到這場面，聽到這音樂，心情會怎樣?想用什么方式來表達(dá)此刻的心情? 生：心情很激動……想用舞蹈、唱歌的方式來表達(dá) 師：不光我們有這種想法，就連我們的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在60周年晚會上也按耐不住這喜悅的心情，也隨著青年人們一起在_廣場上歡歌曼舞，一同歡慶這盛大節(jié)日，我們來欣賞一下，在欣賞的同時，請你感受一下國家領(lǐng)導(dǎo)人與廣大群眾在這首歌曲旋律中歡歌曼舞，這舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了什么樣的感情?聽聽這首歌曲是幾拍子? 生：唱出了人民群眾熱愛祖國的真摯感情，人們希望祖國和諧發(fā)展，繁榮昌盛的衷心祝福?！ 〗虒W(xué)重點： 能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲?！ ×私鈭A舞曲風(fēng)格，三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)音樂知識?！ 〗裉爝@節(jié)課我們欣賞了大海的壯闊，感受了電聲的魅力，同時還學(xué)習(xí)運用了其他學(xué)科的知識，真正體現(xiàn)了音樂與其他學(xué)科的綜合，希望這一段美好的時光，能帶給你無限的快樂。有時還加一個電子鋼琴?！ ！ 洞蠛０?，故鄉(xiāng)》 黑鴨子版及俄語版 ?。骸 〖措娮雍铣梢魳罚高\用電子方法產(chǎn)生和修飾的音樂。) (5)師問：這首歌該用怎樣的情緒來演唱?(討論回答) 師補(bǔ)答：用輕柔連貫的聲音，有感情的演___曲。 _|__|| (1)請學(xué)生跟音樂，用lu音哼曲旋律 (2)請學(xué)生跟音樂唱歌詞 (3)解決附點音符的唱法：大家聽老師用兩種不同的唱法來唱第一句，對照歌譜，哪種唱法是確的? (4)歌曲處理 師問：“大海啊故鄉(xiāng)”重復(fù)了多次，在情感的發(fā)展上每次的重復(fù)有何不同?是否多余?(討論回答) (“大海啊故鄉(xiāng)”重復(fù)了多次，不但沒有感到啰嗦，恰恰相反，每一次重復(fù)感情就更進(jìn)一步，從親卻傾訴——抒發(fā)情懷——情感升華——懷戀之情，這樣的情感線，也仿佛是大海的波瀾。其中很多歌曲如《太陽島上》、《浪花里飛出歡樂的歌》等廣為流傳。曾參加大型紀(jì)錄片《周恩來總理永垂不朽》作曲?！ ！ 。和瑢W(xué)們剛才都回答的很好，今天就學(xué)習(xí)一首有關(guān)大海的歌大海啊故鄉(xiāng)?！ ?、連貫、深情的聲音演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂要素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感?！ ?二)小結(jié) 今天,我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《唱臉譜》這首歌曲，學(xué)到了許多京劇中的臉譜知識，認(rèn)識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人… 五、結(jié)束課堂 在京歌《唱臉譜》音樂中學(xué)生走出教室。 在音樂中學(xué)生展示作品，師生共評。(分生、旦、凈、丑四大行當(dāng)) 分組演唱歌曲，小組進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生唱歌的興趣。(體會京劇風(fēng)味的流行歌曲的特點) 跟視頻齊唱歌曲。 難點突破，前半拍休止?！ ∨c一般歌曲的風(fēng)格特點比較它有那些不同之處? 學(xué)生自由談，教師總結(jié)?！ ≌垖W(xué)生回答，教師總結(jié)?！ ⊥瑢W(xué)們現(xiàn)在回答的不準(zhǔn)確沒關(guān)系，下面咱們就一起來認(rèn)識一下這些臉譜。京劇藝術(shù)一般把舞臺上的人物依性別、年齡、性格、身份的不同
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