學(xué)校高二地理下學(xué)期教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-06 22:08本頁面
【正文】 地理學(xué)法的設(shè)計必須從地理學(xué)科的特點出發(fā)，來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系，在知識的運用上要有適當(dāng)?shù)奶岣?，以適應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要。 ４．注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推進學(xué)生素質(zhì)的提高。 ３．重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。倡導(dǎo)主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流、善于反思的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教無定法，教學(xué)有法，能使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會就是好方法。要有詳細的教學(xué)進度和計劃，認真挖掘教材。備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復(fù)習(xí)是
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