高二地理第二學(xué)期下學(xué)期教學(xué)計劃范文(參考版)
2024-11-04 12:50本頁面
【正文】 務(wù)虛，我們玩不起！， 。教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、試題遴選都做到真正要有利于學(xué)生的成長。重視基礎(chǔ)要求我們從最低處入手，從最基礎(chǔ)處入手。教學(xué)節(jié)奏要放慢，讓盡可能多的學(xué)生能跟上來，這是我們的目標，也只有如此，我們的教學(xué)活動才能持續(xù)地順利地進行下去。所以，不如安下心來，盡可能地讓我們的學(xué)生能學(xué)點知識。所以，我們教學(xué)活動必須放低姿態(tài)，一切從零開始。我相信，只要我們能夠堅持，只要我們將工作做到位，相信最終會有一個令人滿意的答案。在高二上學(xué)期前半段，我們修完了“選修一”的內(nèi)容，下半段修完了初中地理中的“宇宙和地圖”部分，其目的是為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，高二下學(xué)期上半段完成學(xué)習(xí)初中地理中的世界地理部分，下半段修完初中地理中的中國地理部分。所有練習(xí)必須及時批閱，及時講解，這樣才能實現(xiàn)“乘熱打鐵”的教學(xué)效果，否則，回鍋的冷飯，怎么吃都沒有味兒。但這種壓力不能太大，否則，一旦“崩盤”反而無效。務(wù)虛，我們玩不起！，快反饋適當?shù)木毩?xí)有利于學(xué)生對所學(xué)知識進行鞏固，同時也使學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中存在的不足。教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、試題遴選都做到真正要有利于學(xué)生的成長。重視基礎(chǔ)要求我們從最低處入手，從最基礎(chǔ)處入手。教學(xué)節(jié)奏要放慢，讓盡可能多的學(xué)生能跟上來，這是我們的目標，也只有如此，我們的教學(xué)活動才能持續(xù)地順利地進行下去。所以，不如安下心來，盡可能地讓我們的學(xué)生能學(xué)點知識。所以，我們教學(xué)活動必須放低姿態(tài)，一切從零開始。2．要提高學(xué)生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學(xué)生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動的深度、廣度上做文章。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。學(xué)習(xí)高中地理選修三和選修六，通過案例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會分析區(qū)域形成的基本方法和規(guī)律；教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去認識實際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運用能力，教學(xué)工作計劃《高二地理第二學(xué)期教學(xué)計劃》。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。好在經(jīng)過高二上學(xué)期后期的地球地圖部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。五、教學(xué)進度周次日期教學(xué)內(nèi)容課時環(huán)境教育滲透備注一 2．：世界陸地和海洋4二 ：世界陸地和海洋4三 ：世界居民和國家4四 ：東亞、東南亞、南亞、中亞4五3．：東亞、東南亞、南亞、：西亞、北非、：西亞、北非、：歐洲西部、：歐洲西部、：歐洲西部、：北美、：北美、：大洋洲、第三篇：高二地理第二學(xué)期教學(xué)計劃文章來 Y K 一、學(xué)生情況分析： 學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理必修三冊和選修五的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了
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