四年級下學期語文教學工作計劃開頭(參考版)
2024-12-06 22:06本頁面
【正文】 對于白雪劍、周蓓蓓等優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作，強調(diào)真情實感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點，指導參與各種作文比賽；對于王林、龔溫荷等要在閱讀和理解方面多下工夫，培養(yǎng)他們對語文的熱愛，在理解的基礎上進行學習；對于馬凱鋮、陳俊帆等重點指導寫字和朗讀，養(yǎng)成正確的書寫習慣，做到“三個一”，養(yǎng)成大聲朗讀的好習慣。鼓勵為主，及時表揚。結(jié)合學習情況老師抽時間個別輔導，請班級里的優(yōu)秀生為其接對輔導。主要措施：作業(yè)面批、有錯及時改正。加強古詩誦讀和優(yōu)美詞句的積累，推廣看課外書，豐富學生的課外知識，引導學生在生活中學習語文、運用語文。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。在感悟語言，積累語言的基礎上領悟表達。因此，新課程下的語文學習尤其要重視自主、合作與探究?！ ?．促進學習方式的改變 語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。 ?。?）繼續(xù)加強培養(yǎng)善于傾聽的習慣，提高課堂教學的質(zhì)量?！ 。?）把寫作當成是一種樂趣。通過略讀課文學習方法的掌握，引導學生開展課外閱讀活動?！ 。?）能夠自學課文的習慣。 9．在綜合性學習活動中，有目
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