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地理開學第一課教學設(shè)計(參考版)

2024-12-06 22:05本頁面
  

【正文】 、?! ≈v授新課:近來一部《阿凡達》掀起了一股看3D電影的熱潮,大家都知道是哪產(chǎn)的這部電影嗎?  學生回答:好萊塢  教師:大家還看過好萊塢的哪些大片呢?  學生回答:(略)  教師:大家知道不知道好萊塢位于哪個國家呢?  學生回答:(略)  教師總結(jié):好萊塢位于美國加利福尼亞州洛杉磯市市區(qū)西北郊,是世界著名的電影城市。人們還習慣把美洲分為北美和拉丁美洲。  板書:第九章西半球的國家  學生回答:(略)  教師總結(jié):在西半球的大洲主要是美洲,美洲又分為南美洲與北美洲。  四、課時  三課時  五、教學過程 ?。ㄒ唬┑谝徽n時  老師:在前邊幾章學到的一些國家和地區(qū)都是屬于東半球的,今天我們開始學習一個嶄新的章節(jié)西半球的國家?! ≌J識美國等發(fā)達國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護應(yīng)負的責任?! 。ǘ┙虒W難點  揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系?! ⊥ㄟ^學生了解美國消耗全球資源和破壞地球環(huán)境等事例,使學生能夠全面、客觀地認識美國的繁榮和發(fā)達,樹立全球意識、正確的資源觀和環(huán)境觀?! ⊥ㄟ^學生掌握各自然要素之間、自然條件與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的相互關(guān)系,進一步培養(yǎng)學生地理思維能力。  通過學生閱讀各類地圖,逐步培養(yǎng)和提高學生讀圖、用圖、分析地圖的能力。 ?。ǘ┻^程與方法  學會分析美國發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件,以及自然條件對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?! ×私饷绹r(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化,理解高新技術(shù)對美國經(jīng)濟增長的作用?! 〉乩黹_學第一課教學設(shè)計6一、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能  使學生了解美國的位置、自然概況以及各要素之間的相互關(guān)系,知道美國是一個移民國家;知道美國經(jīng)濟在世界上的地位,了解其工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展條件、分布及主要特點。香港店鋪中銷售著世界各地不同特色的貨品,而且大部分服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員都受過專業(yè)訓練,態(tài)度殷勤友善,以客為先?! ∠愀鄣牡乩砦恢煤妥杂筛鄣牡匚?,為旅游業(yè)的發(fā)展提供了哪些有利條件?  點撥:香港是自由港,商品來自世界各地,由于大部分商品不收關(guān)稅,香港的商品價格就相應(yīng)較低?! ∷伎迹骸 穆糜瘟氐慕嵌瓤?,香港的“購”是如何促進旅游業(yè)發(fā)展的?  點撥:到香港購物是許多游客來港旅游的主要動機?! ∠愀鄣穆糜翁厣凇百彙保徫锫糜斡诌M一步促進了其他要素的發(fā)展?! ÷糜瘟刂g有何關(guān)系?  點撥:旅游六要素之間是相互聯(lián)系、相互作用的。除近距離的游覽或少數(shù)具有特殊意義的徒步旅行外,絕大多數(shù)的旅游者都必須借助交通工具,才能實現(xiàn)旅游的愿望?! 《?、現(xiàn)代旅游的基本要素——食、宿、行、游、購、娛  了解:  旅游六要素中,旅游活動的基本條件是什么?為什么?  點撥:在旅游六要素中,旅游交通是旅游活動的基本條件?! 。?)旅游目的的娛樂化  旅游目的的娛樂、消遣,既是現(xiàn)代旅游的一大特點,又是旅游發(fā)展的一大原動力?! 。?)旅游空間的擴大化  旅游空間的擴大化既包括范圍的擴大(如極地地區(qū)),也包括覆蓋面的擴大(如鄉(xiāng)村地區(qū))?! “l(fā)揮你的想象力,策劃設(shè)計一些新的旅游項目?! ↑c撥:鼓勵學生盡可能多地列舉出不同的旅游項目。  閱讀形形色色的現(xiàn)代旅游  通過閱讀材料,了解了其他國家的一些特色旅游形式,進一步理解旅游形式的多樣化?! 。?)旅游形式的多樣化  常見形式:觀光旅游、度假旅游、商務(wù)旅游和文化旅游等。此外,隨著競爭的激烈化,人們逐漸進入了節(jié)奏快、強度高、風險大的工作狀態(tài)?! ↑c撥:旅游主體的大眾化說明了社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步。據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計,全球旅游人數(shù)每年多達30億人次。  ②交通條件的改善,尤其是超音速大型客機的出現(xiàn),使世界各地的距離日益“縮短”?! 。?)現(xiàn)代旅游:  時間:1950年以后  發(fā)展:以前所未有的速度向前發(fā)展。  教學重難點:  重點:現(xiàn)代旅游的主要特點和基本要素  時間:1840年以前  特點:只局限于一定社會階層的少數(shù)人,事務(wù)性出游占絕大多數(shù),出游的距離較短,沒有出現(xiàn)提供旅游專業(yè)化服務(wù)的企業(yè)?!  镀叽笾廾娣e比較》,亞洲面積是多少,相當于幾個歐洲和南極洲面積之和? ?。ㄈ齻€歐洲和一個南極洲面積之和)  [板書]  跨緯度最大(跨寒、溫、熱帶)  東西距離最大  面積最大(4400萬平方千米)  地理開學第一課教學設(shè)計5一、黃山風景名勝區(qū)  位置  景觀特征  成因  二、澳大利亞大堡礁風景區(qū)  概況  大堡礁的位置、分布、成因  大堡礁豐富的旅游資源  三、中國云南的元陽梯田景區(qū)  地理位置:  元陽梯田修建的地理背景  元陽的梯田景觀  四、法國巴黎塞納河畔的古城區(qū)  發(fā)展歷史:  巴黎的建筑藝術(shù)和名勝古跡  高二旅游地理優(yōu)秀教案:現(xiàn)代旅游  課時安排:1課時  教學目標:  了解旅游活動是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物,是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶)  b、地球上緯度相差1度,距離約1
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