班主任工作計劃五年級下學期范文(參考版)
2024-12-06 22:02本頁面
【正文】 對于家長的來訪，我會熱情地接待。 課間要到教室里，等放學后再離開?！ ∶刻煸绯繙蕰r進教室，帶領孩子早讀?！ ∷摹W生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題?！ 〖訌娂彝ヅc學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期在家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率?！ ι贁?shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育?！ ?3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”. 發(fā)展學生個性特長，促進身心健康?！ ∈箤W生能愛科學、學科學，主動探索新知識。 做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力?！ 【唧w工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)且叛逆。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 身體素質(zhì)： 本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后不能單獨完成作業(yè)，需要進行個別輔導和特別的關注。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化?！ 【唧w情況分析： 品德方面： 本班大部分學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。 充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣； 組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育
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