初中英語老師20xx年度個人教學工作總結(參考版)
2024-12-06 06:52本頁面
【正文】 初中英語老師2019年度個人教學工作總結 。使備課多方擴充信息，強化二次備課，不斷充實、完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)內容、)?！ ≈匾暭w備課。授課后及時記載本課教學的成功和失誤。實行超周備課。精心設計教案?！ ∩钊脬@研教材。根據(jù)英語學科的性質和教材的特點、學生的年齡及教室的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方式，培養(yǎng)學生的思維思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在教室上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，主動引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展?！ ⌒抡n程向傳統(tǒng)的教學方式提出了挑戰(zhàn)?！ ∪⒏淖儗W生的學習方式，轉變教師的教學方式 不會學習的人將是21世紀的新文盲。到11月底先后調整了三位年青老師的課務，讓他們停課進修教法，指定教學經(jīng)驗豐富的老師給他們指導，讓他們隨堂聽課，寫“聽課心得”，讓他們強行入軌。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的教室教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系?！ 〖訌娏私逃拈_放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。 通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇?！ ∫?、加強學習，樹立新的理念 我們緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步?！ ≡谕瓿山虒W工作的同時，我還積極參加教研活動，
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