【正文】 抓好“五認真”的落實，通過全面了解學生把握好教學要求，課堂教學過程中重視調動學生積極思維，積極參與教學以提高40分鐘效率；注意對學生的學法指導以及解題策略、方法的指導，培養(yǎng)學生主動地有效率的學習；切實做好備課組的集體研討，在減輕教研工作量同時收到獨自備課收不到的效果；重視教學反饋工作，特別是單元過關考試的集體探討，把學生學習中問題盡早解決在下單元教學之前；抓好第二課堂工作，讓成績好的同學在課外有進一步的提高，為競賽打基礎。具體，對于高一教師繼續(xù)做好與原來的高一教師交流工作，交流新教材的教學方式方法，教學理念以及教學要求（特別是度的控制），繼續(xù)做好經驗、資料積累工作，使得新教材的教學更趨成熟，繼續(xù)做好學法指導與培養(yǎng)學生良好的學習習慣，做好培優(yōu)工作，為明年的浙江省聯(lián)賽做好準備；高二做好選修課教學，及時交流教學體會并進行經驗總結，為以后幾屆教學積累經驗與教學資料，同時抓好培優(yōu)工作，為四月浙江省聯(lián)賽以及十月全國聯(lián)賽做準備；高三第一輪復習與綜合訓練同步進行，要全面打實基礎，在學好最后幾單元內容的同時注意提高學生綜合運用知識解決問題的能力；注意教學進度，做好第二輪專題復習與考前輔導工作，在高考時取得好成績。這里對以前內容的復習也是利用前半學期比較輕松的時間，為后面21部分的內容作好充分的準備?！　W完概率初步后，接下來是高一所學內容的簡單復習，力求做到溫故知新?！　”匦?的第三章內容是概率初步，涉及到基本事件空間，需要計算基本事件的數目時，如果沒有計數原理的基礎知識，計算和理解會比較膚淺，而且高考中的概率題(可參考附錄中《概率》部分)，大多都會與計數原理相結合，因此在學習概率前我們補充了計數原理的基礎知識。高考中這幾部分內容的難度與考查的主要形式大家可以看后面附的20xx年新課標省份的高考題。必修3的前二章是算法和統(tǒng)計，內容以概念的介紹與了解為主，側重于對知識本身的理解，在高考的考查時也只要求掌握最基本的內容，一般多以選擇或填空的題型出現，比較簡單?！　∑谥锌荚嚭蟮氖谡n計劃：　　　　 4課時　　習題課2課時　　第四章復習4課時　　第五章　　(一單元)向量及其運算　　　　　　　　　　　　　　　　 2課時　　習題課3課時　　單元測試與講評(隨堂)2課時　　、余弦定理5課時　　　　實習與研究性課題4課時　　習題課3課時　　單元測試與講評2課初一數學個人計劃14　?。ㄒ唬?0xx年秋季班高二數學大綱講次高二理科第1講計數原理第2講概率初步第3講必修模塊復習（一） （集合、函數）第4講必修模塊復習（二） （三角函數與正余弦定理）第5講必修模塊復習（三） （數列、不等式）第6講必修模塊復習（四） （解析幾何、立體幾何、向量）第7講簡易邏輯第8講軌跡與橢圓第9講雙曲線與拋物線第10講直線與圓錐曲線第11講圓錐曲線綜合第12講空間向量與立體幾何第13講立體幾何綜合第14講知識點睛及期末考試第15講試卷分析及期末點撥　　（二）具體說明　　高二數學秋季主要學習兩本書：必修3和選修21。　　二、教學計劃：　　本學期的期中考試(預計在4月14號至4月17號進行)涵蓋的內容為第四章的前9節(jié),由于課時量充足，第10節(jié)正切函數的圖像和性質以及第11節(jié)已知三角函數值求角將在上半學期講授，這樣下半個學期的教學任務為30個課時。本學期有兩次月考和五一長假，實際授課時間為18周，按每周6課時計算，數學課時達到110課時左右，時間相當充足。按照數學教學大綱的要求，第四章教學需要36個課時(不包含考試與測驗的時間)?！　〗處熞欢ㄒ心托?、信心，相信學生會學好的?！　「鶕W生容易遺忘的特點，要及時有效地搞好復習?！　〗處熐Х桨儆嬒氤鲎钪庇^的教學方法，把課程講明白，直到學生弄明白為止。不傷害學生的自尊心。抓住后進生?！　≌疹櫲w學生，提高尖子生。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識?！　≡诮虒W中面向全體學生，因材施教，加強引導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重培養(yǎng)學生興趣和主動性。針對學生接受知識困難、又非常容易遺忘的特點，在教學中最關鍵的是要總結好學習方法?！　」ルy點對于本節(jié)課，本單元的難點及重點，教師要集中精力對學生加強訓練，引導學生反復練習，形成數學能力，化解難點。并靈活地運用其中的公式定理法則等學以致用，會做相應的習題，特別是重點習題。熟知應掌握的概念、法則、定理、公式等?！　∪⒎椒ù胧　”緦W期我繼續(xù)采取的教學模式是：四點學知識點、抓重點、找疑點、攻難點。抓好三類生的教學，促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。所以教師要根據實際情況，面對全體，因材施教，對學習有障礙的學生進行個別輔導。通過教學，要使學生把數學與實際生活聯(lián)系起來，掌握必須掌握的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的數學創(chuàng)新意識，良好個性品質以及初步的辯證唯物主義的觀點。特制訂高中數學教學計劃(高一分部)。　　4 、課堂教學與家庭教學實踐相結合。幫助學生建立學好數學的信心?！　∷摹⒔虒W措施　　1 、努力體現自主探索、合作交流的學習方式?！　? 、安排 “用數學 ”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力?！　? 、重視學生對數概念的理解，初步建立數感。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材?！　? 、根據《標準》調整了教學內容，為學生學習數學提供了更豐富的知識?！　∪?、教材分析　　本冊教材包括：數一數、比一比， 10以內的認識和加減法，認識圖形，分類。　　3 、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形?！　《⒛康囊蟆　∵@一冊的教學目標是，使學生能夠：　　1 、熟練的數出 20以內的物體的個數，掌握 10以內各數的組成，會讀，寫 020各數。學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。學生的基礎參差不齊，有少數幾個學生的數學成績較差。　　六，落實好學生的主體地位?！　∥澹愫脗€別輔導。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解一題，提高舉一返三的能力，提高學生數學素質?！　《?，營造和諧的教學氛圍，營造和諧、平等、合作、交流的高效課堂繼續(xù)探索小組合作交流的更好的方式。認真批改作業(yè)，并做好個別學生的輔導工作，對疑難問題及時有效地解決，做到堂堂清，周周清。　　本期要做好教學常規(guī)的落實工作，備課要精，既要備教材又要備學生，而且把備學生當一重點來做，合理運用課件、白板等一切可利用的因素，為教學服務?！　”緦W期教學共六章，首先學習第五章相交線與平行線，然后嶄新的實數，平面直角坐標系，第八章二元一次方程組，不等式與不等式組，最后是數據的收集、整理與描述。在