初一上冊(cè)?？甲魑?參考版)
2024-12-06 06:29本頁(yè)面
【正文】 “那一次”既有指向的限定，次數(shù)的限定，甚至還有環(huán)境氛圍的限定?！ 。劢忸}指津］ 半命題作文，有了提示語(yǔ)既可能開(kāi)拓思路，也可圈囿思維?！ 擬題示例] 近視的滋味、得獎(jiǎng)的滋味、挨批的滋味、被人誤解的滋味、作弊的滋味?? 請(qǐng)你以“那一次，我讀懂了”為題作文。 另外，要明確“滋味”是這個(gè)題目的中心詞，是文眼，它并非指簡(jiǎn)單的味覺(jué)，而是指一個(gè)人做某事的內(nèi)心感受。再進(jìn)一步，如能逆向填題：《作弊的滋味》——心驚肉跳，《說(shuō)謊的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會(huì)高人一籌。要求把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名人名。 [擬題示例] 小草也美麗、落葉也美麗、平凡也美麗、挫折也美麗、簡(jiǎn)單也美麗?? 人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。例如：“自卑也美麗”“醉酒也美麗”??這樣的命題也屬于錯(cuò)誤命題。有的學(xué)生不去理解“也”包含著一種逆向思維，那么就很有可能出現(xiàn)這樣的命題：“春天也美麗”“勤奮也美麗”??這就屬于錯(cuò)誤命題了。總之作文時(shí)一定要結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備加以分析，選定最適合自己的文體。也可以寫(xiě)成抒情散文，采用排比段落橫向選材進(jìn)行抒情或從歷史長(zhǎng)河中起步進(jìn)行縱向構(gòu)思，氣勢(shì)磅礴的抒發(fā)情感。寫(xiě)“實(shí)實(shí)在在”的東西，寫(xiě)出“真情實(shí)感”的東西，只有這樣才能打動(dòng)讀者。一篇作文只能表現(xiàn)一個(gè)主題，防止“意多亂文”?！ 。?）精思。補(bǔ)充題目后，接下來(lái)就需要認(rèn)真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個(gè)問(wèn)題： ?。?）寬想。所以在補(bǔ)充題目中除了那些公認(rèn)的美麗的事物美麗的精神之外，需要我們換個(gè)角度，逆向思考，比如：人們往往對(duì)失敗、分手、放棄、遺憾、等沒(méi)有好感，甚至討厭，由此我們也可逆向立意為“失敗也美麗”“分手也美麗”“遺憾也美麗”??其次，需要明確的是“美麗”是本題的題眼，也是文眼。那么補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該著眼于哪些呢？關(guān)鍵點(diǎn)就在于一個(gè)“也”字。要求將題目補(bǔ)充完整，然后作文，文體不限，不少于600字。 二．揚(yáng)長(zhǎng)避短，掌握主動(dòng) 填題時(shí)要明確所填內(nèi)容與自己特長(zhǎng)的關(guān)系，要根據(jù)自己的人生體驗(yàn)和生活積累，打破思維定勢(shì)，補(bǔ)出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫(xiě)出新意的半命題。運(yùn)用發(fā)散思維，將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來(lái)，再選擇。（3）新視角。（2）個(gè)性化。確定文題時(shí)，本著以下幾個(gè)原則：（1）熟悉性?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，不要忘了填寫(xiě)文章題目這一關(guān)鍵步驟?！ ∠胍蛴∥恼?，也可以先分享文章到自己微博里，然后再電腦上打開(kāi)編輯。目前發(fā)布的內(nèi)容有中考備考復(fù)習(xí)資料、現(xiàn)代文閱讀技巧方法、古詩(shī)詞賞析、文言文中考題一網(wǎng)打盡、優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作、各年級(jí)同步學(xué)習(xí)資料、小升初復(fù)習(xí)等 還等什么？快來(lái)關(guān)注吧！ 【關(guān)注和分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)資訊的辦法】 也可以掃描下面二維碼，然后點(diǎn)擊“關(guān)注”．．． 在關(guān)注的頁(yè)面上點(diǎn)擊“查看歷史消息”，分享往期精彩?！ ∠虼蠹彝扑]一個(gè)有關(guān)初中語(yǔ)文的公益平臺(tái)！ 【公益平臺(tái)特點(diǎn)】 完全公益，絕不摻雜一點(diǎn)商業(yè)內(nèi)容。訓(xùn)練學(xué)生組織材料，要從四個(gè)方面做：一是讓學(xué)生利用小標(biāo)題將材料分類，把相同的材料歸在一類中；二是讓學(xué)生考慮一下開(kāi)頭寫(xiě)什么，中間寫(xiě)什么，最后又寫(xiě)什么，安排一個(gè)次序；三是尋找文章段落之間的聯(lián)系手段，想一想怎樣銜接好；四是考慮哪些材料詳寫(xiě)，哪些材料略寫(xiě)。嚴(yán)格選就是讓學(xué)生在比較中嚴(yán)格地選出最典型、最熟悉、最新穎的材料來(lái)。怎樣挑？一要細(xì)比較；二要嚴(yán)格選。 ?。?）、細(xì)挑選。要訓(xùn)練學(xué)生按題目要求打開(kāi)思路，從各種角度想一想，盡量多找一些材料，以從中擇優(yōu)而用?！ 《?、過(guò)好選材關(guān) 五看：一看題目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真實(shí)；四看材料是否熟；五看材料是否新。這樣從反面一限制，學(xué)生對(duì)題意的理解就深刻多了?！ ∠拗品ā 【褪菍?duì)作文題目提出“不應(yīng)該那樣寫(xiě)”，從反面加以限制。《我的老師》以寫(xiě)人為主，重點(diǎn)在于寫(xiě)老師，要具體地寫(xiě)出這位老師是個(gè)怎樣的人；《我愛(ài)老師》以抒情為主，重點(diǎn)在于寫(xiě)“我”，要寫(xiě)出“我”愛(ài)老師的原因和具體事例；《我和老師》兩者并重，要寫(xiě)的是發(fā)生在兩個(gè)人之間的事?！ 【褪前杨愃频膬蓚€(gè)或三個(gè)以上的題目并列在一起，通過(guò)比較分析來(lái)弄清它們之間取材范圍的細(xì)微差異，以完成審題過(guò)程。至于中心思想，題目沒(méi)有明確限制，就有待學(xué)生根據(jù)材料自己確定了?！ 【褪前褬?gòu)成題目的每一個(gè)詞拆開(kāi)，逐一推敲，分析每個(gè)詞語(yǔ)的意義和各詞語(yǔ)之間的關(guān)系，以區(qū)分題眼、中心詞和修飾詞語(yǔ)等，弄清題目規(guī)定的范圍和重點(diǎn)?！ 咀魑膹?fù)習(xí)可以從以下幾方面入手】： 一審題 審題，即審視作文題目，它包括深入思考、細(xì)致分析、正確理解作文題目的含義和要求，這是寫(xiě)好一篇作文的首要條件。須要注意的是一定要不牽強(qiáng)。要突出的句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等）最好單獨(dú)成段。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來(lái)了沒(méi)地方寫(xiě)了。不能給人
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