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關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)匯總五篇(參考版)

2024-12-06 06:15本頁(yè)面
  

【正文】 【關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)匯總五篇】 。讓學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高?!闭n堂小天地,人生大課堂。我除了教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣?! 〕浞掷瞄喿x課  每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課,并教給學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),如何學(xué)會(huì)提問(wèn),如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們暢游書(shū)海,到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。然后人人捐贈(zèng)圖書(shū),共建“班級(jí)圖書(shū)角”, 同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶進(jìn)了教室,充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角。其實(shí),讀書(shū)不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事,更是我們作老師的一生的事情。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5  通過(guò)上學(xué)期我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在班中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,小主人意識(shí)增強(qiáng)了,行為習(xí)慣也規(guī)范了。如今讀書(shū)已經(jīng)成為我們年級(jí)學(xué)生生活的一部分,同學(xué)們從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,反省了自我、提升了自我?! ?.此外,我們還開(kāi)展了“我最喜歡的名言”、“童話劇表演”等活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書(shū)興趣,而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)?! ?.組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)活動(dòng)。  2.各班組織小小讀書(shū)交流會(huì)?! @讀書(shū)活動(dòng),我們年級(jí)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):  1.指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句,并寫(xiě)讀后感,老師對(duì)學(xué)生的每一篇讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)分?! ≡谧x書(shū)活動(dòng)中,我們四年級(jí)全體師生積極參與,熱情高漲。”好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓書(shū)香溢滿校園。 總之,閱讀經(jīng)典,豐厚人生,我校暑期讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義?! 、缛〉昧钊瞬毮康某煽?jī):  ⒈據(jù)統(tǒng)計(jì),暑假期間全校學(xué)生閱讀了包括《論語(yǔ)通釋》《孟子選注》《莊子選譯》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《老人與?!?、《歌德談知錄》、《邊城》、《雷雨》、《談美書(shū)簡(jiǎn)》、《圍城》等在內(nèi)的各類書(shū)籍萬(wàn)余冊(cè)。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣正在悄悄形成。  經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)后的檢查,本次讀書(shū)活動(dòng)較之以往成效更加明顯: ?、暹M(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)輔導(dǎo)講座的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書(shū)活動(dòng)的意義?! 、樽x書(shū)活動(dòng)與師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中,十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理?! 、枳x書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在富于教育的人文環(huán)境中,思想得到熏陶和升華。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)?! 、缱x書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。  我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo),把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進(jìn),持之以恒。每學(xué)期,我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導(dǎo)課,利用課堂45分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問(wèn)題。在我
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