六年級班主任教學工作總結(jié)(參考版)
2024-12-06 05:44本頁面
【正文】 下學期他們將迎接小學畢業(yè)考試了，我會好好工作，兢兢業(yè)業(yè)，帶領著他們考上好的中學。會上，我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W生健康成長。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。因為是音樂活動課，如果讓學生像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。趙曉梅老師要在我班上音樂課，我主動幫助她教學生寫歌詞。其它副課老師也愿意在我班上實踐課。活動中盡量讓大部分同學參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力。每周的班隊課，我都預先指導班干部精心設計，發(fā)動學生認真準備?！ ∪?、開展豐富多彩的活動 本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一?！蹦敲催@次早操他一定會很認真地做完。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。才能信其道。勞動委員陳之晨，負責室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成績。吳凱同學每天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每天他總是認真在打掃。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學生的自我約束能力加強了?！ ×昙墝W生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學階段最難管理的時期?！闭娌桓蚁肽钸@是出自六年級學生之口?！蓖觖惣颜f：“雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家相信我。楊夢怡說：“我想競選班長，協(xié)助老師做好班級工作，請大家支持我。本學期我重點做了以下幾點： 一、加強班級管理建設班集體 一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好?！ ∵@個學年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富?！ 『筮M生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)?！ 、苤v禮貌，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生?！ 、谏险n用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，此刻的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。結(jié)果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。后進生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。學生良好的習慣一旦構成，班主任的工作變得十分簡單，班級的管理十分順心。我督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。具體操作如下： (1)抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。 三、培養(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。我結(jié)合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”管理結(jié)構并構成檢查制度，層層檢查，逐級落實。 和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的狀況，是保障學生良好習慣構成的關鍵因素?！ 〗栏竦臋z查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。這些方面的資料就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。 加強日常行為規(guī)范教育，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。放學隨手關上一扇窗。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任務必抓住每一個“用手說話”的機會。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。學生理解班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。 勤于用自己的雙手給學生做出示范。 二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當他們到達自己的目標
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