六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)只有一個(gè)地球評(píng)課稿(參考版)
2024-12-06 05:38本頁(yè)面
【正文】 她的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，目標(biāo)明確，課堂駕馭能力很強(qiáng)，既有看點(diǎn)，又有重點(diǎn)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，又使聽(tīng)課老師產(chǎn)生了共鳴。如：“比一比，同學(xué)們看誰(shuí)能以最快的速度看清這些圖片，會(huì)給你留下什么印象？待會(huì)兒和大家分享！”等諸如此內(nèi)的問(wèn)題，時(shí)刻讓學(xué)生聚焦課堂。問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)切入點(diǎn)也是提高語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵。小組交流研討學(xué)習(xí)是高效課堂一種表現(xiàn)形式，學(xué)生分組研討時(shí)是否目標(biāo)明確，是否有職責(zé)分工，是否有人組織，研討結(jié)束后是否由小組推薦人員交流，同時(shí)是否給足學(xué)生足夠的時(shí)間...這些地方是否值得商榷。不管是春風(fēng)化雨般的
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