【正文】 八年級物理教學工作計劃第二學期 。　　鼓勵學生積極動腦動手，盡量用身邊的物品進行試驗?！　≈匾曊n堂中的學生自主探究，教師起到一個組織指導的作用，充分發(fā)揮學生的主體作用，盡量讓學生親自經(jīng)歷結(jié)論的得出過程?！　《?、具體措施　　認真?zhèn)湔n，想好上課的每一個環(huán)節(jié)，想到課堂上可能出現(xiàn)的問題，做到有的放矢，有備無患?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　　a、培養(yǎng)學生實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度?！　、培養(yǎng)學生具有初步的收集信息，處理信息的能力?！　、在電學中認識簡單的電現(xiàn)象，會畫簡單的電路圖，理解最基本的連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)，并且能用串并聯(lián)規(guī)律分析問題。能區(qū)別物理學上的噪聲和生活中的噪聲，知道減弱噪聲的途徑?！　、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量?！　〖訌娬n堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析?！　∏谟诮虒W反思,加強教師自身的教學水平?！　W習小組合作學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗,探索適合我們學習情況的小組合作學習模式?！　≡敿毞治鰧W生的情況,編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習,提高課堂45分鐘的教學效率?！　∪?、現(xiàn)狀分析　　本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績非常好,學生總體基礎優(yōu)秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大?！　≡谝?guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務?！　±^續(xù)強化分組實驗的教學?！　《⒐ぷ髂繕恕　”緦W期是物理的開始學期,是非常重要的,通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度?！　〖訌娕c日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系?！　≡诮虒W過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的?！　∥濉⒔虒W措施　　鼓勵科學探究的教學　　在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。　　情感態(tài)度與價值觀：　　A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。有初步的觀察能力?！　、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。　　要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。　　二、學年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用。以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系，每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題?！　∥濉⒆鳂I(yè)，把握少而精的原則；山不在高，有仙則靈，作業(yè)不在于多，而在于精，減輕學生的課業(yè)負擔。課堂教師少說，給學生思考的空間，設計活動與學生交流和溝通，讓學生感知老師對他的尊重；一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，讓學生感知老師對他的關注；只有真正的了解學生，才能教育學生，才能走進學生。使小組合作學習，真正有效，而不是流于形式，養(yǎng)成良好的學習習慣；既有合作學習，又有獨立學習，培養(yǎng)學生的自學能力。課堂上學生一個人思考解決不了的問題，也要小組合作學習，合作探究。第一節(jié)讓學生愛上老師，學生只有喜歡老師，才能喜歡老師所教的學科，親其師，信其道。　　一、上好開篇課；第一節(jié)課激發(fā)學生對物理的興趣，課設計一些生動有趣的物理小實驗，利用生活常見的物品，讓學生感知物理就在自己的身邊，在自己的生活中。因為本學期我承擔八年級三個班的物理課，對于學生來說是一門新開的學科，為了更好的完成本學期的教學工作，制定自己本學期的工作計劃?！　　　⌒碌膶W期開始了，新的起點，新的希望；作為教師，做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)，陽光的心態(tài)，愉快的心情，把工作當做快樂的事情，幸福的事情。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫?！　?四)情感教育　　教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。　　(三)教學實驗　　課堂實驗演示　　課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功?！　⒏髦R點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容?！　?yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。　　積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。　　四、具體措施　　(一)做好教育常規(guī)工作　　認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解?！　〕醵?x)班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。教學過程中