體育教案：炒豆豆(參考版)
2024-12-06 04:30本頁面
【正文】 四、活動結(jié)束 評價 總結(jié) ?！ 〉诙橛螒蛞活w一顆地炒豆豆，讓第一遍游戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次 第三遍游戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高；動作幅度小說明炒得輕，要跳得低?！ ∮螒颍骸冻炊苟埂贰 ∮螒蚍譃槿糠诌M行： 第一遍游戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。然后教師提問：“豆寶寶有哪些本領(lǐng)？”以次引出活動內(nèi)容?！ ∧軌蛞苑e極、愉快的情緒參與到游戲活動中來。因此，設(shè)計一個有趣的游戲活動，讓所有小朋友都參與到游戲中來，是我的一項重要目標。但是，在平時的游戲活動中，我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來?！ 』顒友由臁 『桶职謰寢屢黄鹜娉炊苟?
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