體育教師讀書交流發(fā)言稿(參考版)
2024-12-06 04:27本頁面
【正文】 體育教師發(fā)言致辭 ?！睈凼聵I(yè)，愛學生，教師的職業(yè)道德就要突出一個“愛”字?！ ×蟹蛑骶幜恕扼w操學習指導》講義。主持和參與研究了國家級課題、省級課題和院級課題8項?！ 】蒲写俳探Y碩果 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”劉老師牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。作為院黨總支委員、副主任，他用心配合史湘平同志和蔡岳洪同志開展各項工作，盡職盡責的當好助手的參謀?！ 钊A老師為人耿直，作風正派，工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)。這些學生就業(yè)后許多與劉老師持續(xù)著密切的聯(lián)院。他帶的班級也多次榮獲學?！跋冗M班群眾”。日常生活中，經(jīng)常與學生談心交流，對于那些在思想上、生活上有困難的學生，他用心了解并盡力幫忙他們解除思想和生活上的包袱，以良好的精神狀態(tài)投入到學習生活中去?！ ≡诟愫媒虒W、管理和科研工作的同時，劉老師還用心投身到學生工作中，他教書育人，愛生如子，無怨無悔地擔任了15年的班主任工作，在體育學院的教師中是擔任班主任時光最長的一位?！ 榱俗ズ弥鞴艿母黜椆ぷ?，劉邦華老師開拓創(chuàng)新，用心工作，抓管理，辦實事。劉邦華老師圓滿完成了組織安排給他的各項工作，為學院評建工作作出了應有的貢獻。為此，他的親人不理解，并責怪他為什么不及時趕回去。2006年暑期學院上下正為迎接本科教學工作水平評估緊張的忙碌著，作為院部負責人之一，劉老師也是身兼數(shù)職，擔當著重任。為了工作他能夠承受家人的誤解與指責。熟悉劉老師的同事們都明白辦公室是他的“第二個家”，無論是節(jié)假日還是寒暑假，只要他在學校那么必然能夠在辦公室找到他。在繁重的教學任務下，劉老師還負責體育學院的黨內(nèi)宣傳工作、實習實訓工作、教學設施設備管理工作、實驗室工作、協(xié)助管理學生工作、工會工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作等。近些年在學院課堂教學綜合測評中，劉邦華老師曾3次排行全院第一，多次被評為優(yōu)秀。2002年指導學生參加全國高等學校體育教育專業(yè)基本功大賽獲團體二等獎、擔任體武教研室主任期間榮獲2004年度優(yōu)秀教研室。要是問體育學院學生對劉老師的印象，他們都會說：課上得好，為人隨和、耐心，很負職責。他對學生的論文指導不厭其煩，一遍又一遍的修改、指導，學生什么時候來找就什么時候進行指導，從不講價錢或推諉，有時修改學生論文至深夜一兩點是常事。劉邦華老師真正做到了精心備好每一次課，精心上好每一次課，精心教導好每一個學生，精心批改好每一次作業(yè)。在課堂教學中，應對調(diào)皮、學習態(tài)度不認真的學生，劉老師不是責罰，而是耐心引導，教育學生如何去應對事物，如何去做人。在課堂教學中他始終與學生在一齊，站著教學九十分鐘這是他一貫的作風，不厭其煩的示范講解是他的為師風范，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，得到了廣大師生的贊揚。體育專業(yè)技術課的教學是比較辛苦的，體操課更是如此。他24年如一日，為人師表、教書育人、關愛學生，教學質(zhì)量上乘，教學效果顯著，在教學評估、教學改革、學科建設等各項工作中表現(xiàn)突出，真正把教書育人的師表形象樹立在教學工作的第一線。其獨到之處在于他將為人、為師、為學高度統(tǒng)一，在思想和行動上實踐了“學為人師、行為世范”的為師之道，詮釋了“傳道、授業(yè)、解惑”的真正含義，體現(xiàn)了新時代優(yōu)秀教師的崇高精神。 體育教師讀書交流發(fā)言稿4 劉邦華老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力具體表此刻“三真”上，即做學問真實，對學生真心，對同事真誠。同時用心參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。自我也被評為撫順市優(yōu)秀教師等榮譽?！ 』ㄩ_總有蜜蜂來。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每一天的大課間中，都能夠看見我的身影。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。作為特殊學校的孩子，他們也就應得到同樣的機會。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們應對對手，從容
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1