優(yōu)秀班主任演講稿推薦(參考版)
2024-12-06 04:18本頁面
【正文】 我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié)，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！ 。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來，誰都有贏得機會！我當(dāng)初也是后進生，還不是走到了許多人的前面！有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。 終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來，班主任起著至關(guān)重要的作用。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來感染學(xué)生?！ 〕Ｂ犎苏f什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止，而我班實屬罕見?！ ∥野嗟陌嗉壒s是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強?！ 皼]有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個別談話，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中，便可傳為佳話，如果全部落馬則淪為笑柄。對他們剛?cè)岵杳苡卸?，讓他們既敬我三分又懼我三分?！ ∥以谒麄兠媲案袊@到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”?！ 案腥诵恼吣群跚椤币胱寣W(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。我從家長那里得到了很多有用的信息，如學(xué)生的性格愛好，思想動態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為?！ ∮浀萌ツ瓿跞募议L會后，一位家長激動的對我說：“王老師，這是我參加家長會以來水平的一次家長會，孩子交給你們，我就放心了！”。 第一推介我班優(yōu)秀的教師團隊，這是為學(xué)校樹形象；第二介紹我的班級管理，將班級管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點，幫助家長更好地了解自己的孩子，也算是為家長上好一課；第四給家長幾點真誠的建議，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。家長會是贏得與家長合作的時機?！边@樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！ 第二、用真誠架起與家長溝通的橋梁?！ ∥野嗟奈幕諊鸁o時不有，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。”第二天我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生
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