人教版七年級地理下冊第六章教案(參考版)
2024-12-06 03:57本頁面
【正文】 五、作業(yè)安排： 完成地理填充圖冊同步練習?！ ∷摹⒄n堂小結(jié)： 認識區(qū)域，首先要認識區(qū)域的地理位置和范圍?！ ⒋笾?，說出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點?！ 學以致用]:“北美洲的位置和范圍”, 。最西：26176?！ 、谧顤|：170176。最南：11176。(絕大部分在東半球、北半球) 《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置 ①最北：81176?！ ?二)亞洲的地理位置和范圍 認識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”,即“東方日出之地”,所指范圍后來逐步擴大到整個亞洲。他們的航海水平十分高超，活躍于整個地中海。它就是雄踞東方的亞洲。這就是我們居住的大洲。 教師歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原。 教學工具 課件 教學過程 一、導(dǎo)入新課： 教師提問：結(jié)合我們平時接觸的電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼蕖！ 〗虒W重難點 教學重點： 通過對亞洲的學習，掌握認識大洲的基本方法。 學會描述一個區(qū)域的范圍?！ 〔贾米鳂I(yè) 完成P14的活動題 板書設(shè)計 第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū) 一、干旱的西北地區(qū) 人教版七年級地理下冊第六章教案5 《位置和范圍》 教學目標 學會利用半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置來描述一個區(qū)域的地理位置?！ ⊥ㄟ^學習這一節(jié)，我們了解了西北地區(qū)地廣人稀，地形以高原、盆地為主，氣候干旱以及河湖、植被方面的自然特征，也了解到本區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達。胡楊林耐鹽堿、生長快，是西北地區(qū)重要造林樹種?！ ∮蓶|向西，地表植被大體為草原、荒漠草原、荒漠?！ ∷锬九璧刂杏形覈娣e的沙漠——塔克拉瑪干沙漠?！ 。焊珊怠 ≡颍何鞅钡貐^(qū)位于非季風區(qū)，降水稀少。干旱是本區(qū)的主要自然特征?！ ”狈降貐^(qū)、南方地區(qū)處于東部季風區(qū)，比較濕潤，特別是南方地區(qū)更加濕潤，年降水量在800毫米以上。 、 ?。阂愿咴团璧貫橹鳌＝裉煳覀儗W習非季風區(qū)的西北地區(qū)。 重點 西北地區(qū)的自然特征 難點 以干旱為主的自然特征及其對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響 教學過程 請同學在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)的范圍，找出兩個地區(qū)的分界線(秦嶺—淮河線)，并說說兩個地區(qū)有哪些差異?！ ?、牧業(yè)生產(chǎn)的影響。完成活動1之后，教師應(yīng)引導(dǎo)和幫助學生總結(jié)歸納出北方地區(qū)的區(qū)域特色和南方地區(qū)的區(qū)域特色?！ ”狈降貐^(qū)南方地區(qū) 農(nóng)耕制度土地利用類型旱地為主水田為主 主要農(nóng)作物小麥、大豆等水稻、油菜等 作物熟制一年一熟或兩年三熟一年二至三熟 傳統(tǒng)運輸方式陸路運輸為主，多用汽車、馬車水運 傳統(tǒng)民居屋頂坡度較小、墻體較厚屋頂坡度大，墻體高 其他不同 ，完成活動1： 主要形成原因 農(nóng)耕制度土地利用類型地形、氣候 主要農(nóng)作物氣候 作物熟制氣候 傳統(tǒng)運輸方式地形 傳統(tǒng)民居氣候 其他不同 ?！ 。⑼ㄟ^列表格的方式對比體現(xiàn)出來。所以，活動1的表格中可以多設(shè)計幾行讓學生填寫?！ ?，繼續(xù)完成活動2的討論，歸納出形成南方和北方自然差異的主導(dǎo)因素。首先分析“北方溫帶落葉闊葉林”和“南方亞熱帶常綠闊葉林”的區(qū)別，然后繼續(xù)分析區(qū)域內(nèi)部植被的區(qū)別，又突出我國地域遼闊，自然差異明顯的特征。 。引申到我國
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