人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案(參考版)
2024-12-06 03:45本頁面
【正文】 （） ?。ㄋ模┱n后延伸 看書：p24【人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案】 。（） ?。?）兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。 ?。?）有34560783中，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示多少？ 2．課本p4頁的做一做?！ ?．回答下面的問題?！ 】磿|(zhì)疑?！ 榱吮阌谧x億以內(nèi)的數(shù)，我國沿用了四位一級(jí)的計(jì)數(shù)規(guī)律，即：從右 起每四位為一級(jí)。同一個(gè)數(shù)字，把它寫在不同的數(shù)位上，它表示的計(jì)數(shù)單位就不同。重點(diǎn)提示億位前面要加“... (3)分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位的聯(lián)系和區(qū)別。 (4)億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位有哪些呢？ (5)從剛才數(shù)數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？ (6)引導(dǎo)學(xué)生明確：兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都足10，即：十進(jìn)關(guān)系?！ 「鶕?jù)十個(gè)十是一百，十個(gè)一百是一千......的規(guī)律自己數(shù)出：10個(gè) 一萬是十萬，10個(gè)十萬是一百萬，lO個(gè)一百萬是一千萬，lO個(gè)千萬是一億。 (1)觀察板書：個(gè)、十、百、千、萬，想一想：它們之間有什么規(guī)律？ 四人小組計(jì)論，再匯報(bào)。） 6．我們已經(jīng)學(xué)會(huì)萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比 萬大的數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)?！ ?．口述萬以內(nèi)的數(shù)位順序 5．自由讀一讀下面的話?！ ∥?、教學(xué)過程 (一)學(xué)前準(zhǔn)備 1．口答 (1)一千里面有()個(gè)百，一萬里面有()個(gè)千。 四．教具準(zhǔn)備 掛圖，投影儀?！ ∪攸c(diǎn)難點(diǎn) 1．計(jì)數(shù)單位以及各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。使學(xué)生知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。）人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案3 一．教學(xué)內(nèi)容：p24及相應(yīng)的練習(xí)?！ ×?、鞏固應(yīng)用，強(qiáng)化提高 完成相應(yīng)的做一做?！ 。?）、問：怎樣改寫的？ 小結(jié)：萬位在右起第五位，整萬的數(shù)萬位后面有4個(gè)0。 ?。?）、提出自學(xué)要求：整萬的數(shù)，為了讀、寫簡便，我們常常把整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)?！ ∽寣W(xué)生獨(dú)立完成，全班進(jìn)行訂正?！ W(xué)生小結(jié)：比較兩個(gè)數(shù)的大小，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)…… 四、學(xué)習(xí)例4?！ ?99○1010601○564687○678 說一說各是怎樣比較的并說出四位數(shù)與三位數(shù)比較，四位數(shù)比三位數(shù)大；兩個(gè)三位數(shù)比較
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