五年級音樂教學(xué)計劃匯總5篇(參考版)
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 五、教學(xué)進(jìn)度安排： 三月份 第一課 四月份 第二、三課 五月份 第四、五課 六月份 第六課 第七課 期末復(fù)習(xí)考試【五年級音樂教學(xué)計劃匯總5篇】 ?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！ ≌n堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ 。ㄈ?、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義?！ ∶繉W(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。針對這種現(xiàn)狀，教師須進(jìn)行大量的思想教育，因材施教。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)?！ W(xué)生情況分析： 由于學(xué)生現(xiàn)在處于過渡期，年齡也大了，不再是小孩子，已經(jīng)是大孩子。要注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。要處理好新舊知識的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析?！ ∪?、欣賞部分： 要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會認(rèn)識?！ ÷牨婧吐曇舫淘趨f(xié)和與不協(xié)和程度上的差異?！ 【毝糠郑骸 ÷犛浂淖踊蛉淖拥?～8小節(jié)單旋律。 獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。 在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識：認(rèn)識升記號，降記號；認(rèn)識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱（奏）法。 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)： 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑?！ ≠|(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：認(rèn)識八六拍子及其強弱規(guī)律和指揮圖式、認(rèn)識變拍子、倚音下滑音。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。
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