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二年級美術下冊教學工作總結(參考版)

2024-12-06 03:32本頁面
  

【正文】 。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。 三、今后努力方向: 我在教學中認識到,美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質量,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術化。 建立新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣,擯棄那種無視學生興趣,一味追求認知的做法。 二、主要問題: 課前必須檢查學生必需的工具材料,以免影響課程順序進行。 鉆研教材,認真?zhèn)湔n,并于課前備好教具,作好范畫和范例。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。 一、基本經驗與做法: 在教學中我始終貫徹“以本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。 總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。比如教學《望遠神鏡》一課,因為調課的原因很多孩子沒有圓紙筒,但是通過啟發(fā),孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”,不僅激發(fā)了學生的興趣,也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。 鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。 建立新的課程理念,采用適合的教學方法,提高教學質量 (1)、充分挖掘教材中的興趣點。
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