中學語言文字工作自查報告(參考版)
2024-12-06 02:59本頁面
【正文】 。（二）發(fā)揮直屬學校輻射作用。根據(jù)要求，語文教師的普通話需達到二級甲等或以上，其他科目教師需達到二級乙等或以上。三、總結差距不足、注重提升超越我校雖然在語言文字工作上取得了一定的成績，但對比全省范圍內(nèi)的示范學校，差距依然很大。（四）活動提升。我校將用字用語規(guī)范化作為素質教育提高的一個方面，全面滲入到教育教學中。我校教師注重開展教研活動，討論行之有效的方法和經(jīng)驗，并在老教師和青年教師之間實施“青藍工程”，讓“有豐富經(jīng)驗”和“有工作熱情”產(chǎn)生良性互動，精心培養(yǎng)一批骨干教師，為教育教學服務，為創(chuàng)設良好語言文字環(huán)境打下堅實基礎。學校充分利用校園網(wǎng)站、校園電視臺、校園廣播室、板報、墻報、宣傳欄等主宣傳陣地，創(chuàng)設立體全覆蓋的宣
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1