中小學(xué)班主任德育工作心得體會5篇(參考版)
2024-12-06 02:58本頁面
【正文】 有一天我會實(shí)現(xiàn)做一名“胸中學(xué)生，目中學(xué)生”的教師的夢。佛家語“一花一世界，一葉一菩提”，班主任工作讓我離理想的王國越來越近。老師對孩子的處理家長要理解要支持。家長會上我就說：家長老師的目標(biāo)是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責(zé)任，不要以為把孩子放在學(xué)校家長就什么也不用做了。對于環(huán)境我們很無奈。第五：和家長密切配合。放假前一個月我也很重視，只要我的早讀，我都會7點(diǎn)到校，會對學(xué)生說：明天早讀我7點(diǎn)到校，希望你不要來到我后邊。中等生要培養(yǎng)自信，幫他們找到目標(biāo)，差生要求要降低，表揚(yáng)不要吝嗇語言，但批評也要嚴(yán)厲。也就是通常說的好中差三類學(xué)生，要通過觀察熟悉他們的脾氣秉性，管理才能有的放矢。學(xué)生脾氣秉性各不相同，我大致用“三三三”制來描述。所以，語文筆記每人都寫在書上。議論文，說明文都會在初一就讓學(xué)生按中考要求什么的題該用什么樣的規(guī)范語言答題。老師這節(jié)課講多講少，哪些該多講哪些該少講你們知道嗎?因此我偷懶你們是不會知道的，但我不會這么做。比如：每次進(jìn)班第一眼先看地面衛(wèi)生，如果有紙屑，垃圾等我都會親自動手撿掃，新發(fā)的笤帚，我都會用繩子捆扎一遍，這樣結(jié)實(shí)又耐用。教師的許多工作靠威信發(fā)揮作用來完成的。威信者，威嚴(yán)及信譽(yù)之和也。第三，工作、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。愛是什么?愛是甘霖，滋潤心田。穿拖鞋是為了脫穿方便，但在學(xué)校不用時常脫，再說了咱班在三樓，每節(jié)課上下樓梯，穿拖鞋上下樓走路不方便，萬一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，輕的還好點(diǎn)，重的摔折了腿，崴了腳，要知道“傷筋動骨一百天，”受疼還不能上學(xué)多不值啊!因此我班沒有穿拖鞋的。比如：穿拖鞋的事。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。因?yàn)橹灰獜氖陆逃鸵K生面對差異，面對不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?面對我們無法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對生活。比如作業(yè)：有個別學(xué)生愛玩愛忘，作業(yè)沒有及時交上，我也能理解。是活潑愛說愛動的年齡，不是一堆木頭。比如：學(xué)生上課說話、搞小動作的事。第二：經(jīng)常換位思考。我是老師也是母親，我的關(guān)愛發(fā)自心底，出自真誠。天氣變了，我會及時提醒學(xué)生添加衣物，注意用火、用電安全。我從不吝嗇我的愛。要想讓學(xué)生愛你，首先你應(yīng)該付出你的愛。第一：不要吝嗇對學(xué)生的愛。但我竊以為，再好的理論，也要結(jié)合實(shí)際情況，才能出真知。我愿意在班主任工作這個大舞臺上，做一個更勤奮、更智慧的舞者……班主任工作心得體會5如果班級比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長，直接影響到這艘船行駛的方向。當(dāng)女孩家長說，他們來時女兒交代他們要聽老師的，快點(diǎn)解決好回來，別太影響她老師周日休息，我聽后極力控制情緒，可眼前仍然一片氤氳……可愛的孩子，在她自己受到如此傷痛時還想的是我的休息!當(dāng)女孩家長又送來一疊電影票、男孩家長送來水果表示感謝時，我再次被深深感動了……擁著這值得我珍藏一生的情感我把影票分給老師，水果分給學(xué)生……一名普通的班主任，每天要做的事都在重復(fù)，有人說重復(fù)的讓人感到疲倦，可那些對于我來說不僅是一種樂趣、一份癡情，更是超越了功利之后的一種愉悅……詩人汪國真有這樣一句詩：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。慢慢他們平靜了，我適時安排家長帶孩子再去醫(yī)院進(jìn)一步檢查，并請求他們理解我相信我支持我，一定能處理好這件事的。先做好孩子的工作，通過孩子來牽制家長，先穩(wěn)定大家的情緒，都平靜下來才好處理。安撫一下他后立馬帶馥萱去處理傷痛，醫(yī)生說這顆門牙廢了……一邊帶馥萱處理牙齒我一邊想，如何處理這件事呢?一個女孩子，無辜被絆成這樣，牙齒一輩子都不會恢復(fù)，還要經(jīng)受好久的傷痛，怎么向家長交代，家長又將是如何的暴跳如雷……不能拖到家長來問我，我要掌握主動權(quán)。五、冷靜機(jī)智，用真誠打動學(xué)生。做心理工作時要有針對性、實(shí)效性、主動性。我關(guān)注著所教的每一個學(xué)生。我不因權(quán)勢而愛因門第而愛因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服，叮囑他們好好吃飯。”幾年來，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠地關(guān)心學(xué)生，熱心地幫助學(xué)生?！蔽乙恢闭J(rèn)為，被老
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