中學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)調(diào)查報(bào)告(參考版)
2024-12-06 02:45本頁面
【正文】 而精確的消耗見解和消耗風(fēng)俗不但干系著門生們身心的健康成長，更干系到將來社會(huì)的集體成長。令人欣喜的是，我市大部分中小門生有著較好的維權(quán)意識(shí)以及獲得維權(quán)知識(shí)的巴望?？梢姡虚T生們獲得有關(guān)消耗維權(quán)知識(shí)的欲望特別急迫。 而“當(dāng)買到假冒偽劣商品時(shí)”，%的中門生入手下手選擇“到購買處調(diào)換”；有18%的的中門生入手下手選擇“跟父母說”；%的人選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”；%的人選擇“跟教授說”；%的人選擇“不管他，將就著用”。比擬小門生，中門生在這方面更加薄弱，只有64%的中門生表現(xiàn)會(huì)看出產(chǎn)日期；%表現(xiàn)偶爾看；%表現(xiàn)“不會(huì)”看；%表現(xiàn)“不知道”。 可見，“喜好就買”和“要買就買當(dāng)前流行的”成為如今中門生的主流消耗見解，加強(qiáng)培養(yǎng)我市中門生建立精確的消耗觀時(shí)不可待。查看呈現(xiàn)，%的被查看中門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)，“因?yàn)榻虒?dǎo)就不解放了”；%的被查看者盼望獲得教導(dǎo)；有25%的消耗者盼望獲得教導(dǎo)，但不要管得太細(xì)；%的被查看者表現(xiàn)無所謂。 （二）小門生在消耗時(shí)更盼望獲得教授和家長的教導(dǎo) 查看呈現(xiàn)，%的小門生“買東西時(shí)盼望獲得教授或家長的教導(dǎo)”，因?yàn)樗麄冇X得教授和家長“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品；%的小門生盼望獲得教導(dǎo)，但盼望“不要管得太細(xì)”；有11%的小門生覺得無所謂；%的小門生不盼望獲得教授和家長的教導(dǎo)，因?yàn)樗麄冇X得“教導(dǎo)就不解放了”。而與中門生類似的是，%的小門生將“質(zhì)量好”作為其選購商品的標(biāo)準(zhǔn)之一；居第二位的仍然是“代價(jià)便宜”，%的小門生進(jìn)行了選擇；“好玩都雅”、“名牌”%%。 在對(duì)中門生節(jié)余零用錢如那邊理的查看中，有28%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“寄存在本身上鎖的抽屜里”，%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“購買本身最喜好的東西”，%的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“存入本身的存折或銀行卡里”，%的中門生覺得應(yīng)當(dāng)“交由父母保管”，%的人覺得應(yīng)當(dāng)“經(jīng)過議定救濟(jì)等，增援國度構(gòu)筑”，有7%的被查看者覺得應(yīng)當(dāng)“幫助堅(jiān)苦同學(xué)”，%的人選擇了“補(bǔ)助家用”。可見，中門生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立，人情消耗、精神文娛消耗成為中門生消耗的多元化表現(xiàn)。我會(huì)覺得，中門生應(yīng)當(dāng)具有必定自力的消耗本領(lǐng)，這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性，但如果異國科學(xué)精確的指導(dǎo)，將會(huì)拔苗助長。過早地養(yǎng)成無籌劃開支的風(fēng)俗，慶幸于門生的成長。黌舍在束厄狹隘門生消耗行動(dòng)的
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