【正文】 我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生?！　≌f句大實話，半年的實習生活就這樣結(jié)束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習慣了這里的一切。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。這時我的專業(yè)指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲?！　∮柧毞椒ㄉ希阂婚_始我采用在大學所學的專業(yè)知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達不到預期的效果。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協(xié)調(diào)能力差等?！　≡購倪x出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式?！　√亻L班的帶隊訓練：　　測試選拔：100米測試，跳遠測試。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學?！　∑浯尉褪钦埥汤蠋煟瑸榇宋覇柫艘恍w育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。發(fā)現(xiàn)，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，學生很不服從，再加上天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。但只要你的方法得當?shù)脑挘秃苡锌赡芨淖兯麄兊牧晳T，甚至是改變他們的人生。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識的眼光去對孩子?！　‰S著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規(guī)的廣播體操。還有就是兩操的情況非常的差。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。很多課都被語文和數(shù)學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。主要體現(xiàn)在符合各科教學的教具很少，有的科目甚至沒有；體育器材非常的欠缺，一個三千人的學校里，籃球、足球、排球都只有十幾個并且要么是沒有氣的，要么是爛的，其他的器材也是少的可憐。為學生報名、發(fā)書、出黑板報、教室布置等等一切都是那么緊張而有序的進行著。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。　　當?shù)搅藢嵙暤膶W校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應該是一所規(guī)模很大教學設(shè)施很好的學校。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家的一個共同愿望就是：成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！　　20XX年XX月XX日，我懷著無比激動的心情從學校出發(fā)了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。對每個同學來說，這都是一個提高的過程。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學生的不同情況，加以教育。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。上完一節(jié)課后，我的感受是：當好一名老師真不容易??！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。很多同學早上七點去班級督讀，晚上有時九點多才回來，是大家都以一種教師的責任感和榮譽感作為行為支柱，不叫苦，不叫累，順利地完成了任務。有句話叫“年青的人在一起比什么都快樂。指導老師也經(jīng)常上網(wǎng)，在論壇上回答大家提出的問題，雖然本次實習我校沒有帶隊老師，但通過這些現(xiàn)代化通訊方式很好地解決了這個問題。　　與母校保持密切聯(lián)系　　在實習期間，同學們通過網(wǎng)絡、電話等方式時刻保持著與母校的密切聯(lián)系。特別是實習期間，未發(fā)生一起安全事故，未發(fā)生一起糾紛，所有的這些都體現(xiàn)了科大是數(shù)科院學子良好的素質(zhì)與認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，也得到了學校領(lǐng)導老師及學生的一致贊賞?！　嵙晳B(tài)度　　應該說，同學們對實習的態(tài)度是認真和嚴謹?shù)摹！　≡诮虒W和班主任工作上，雖然得到了教學指導老師和班主任老師的肯定，但仍存在不足之處。作為班主任，要平等對待每一個學生，要有足夠的耐心去教導學生，去引導他們走向正確的人生軌道。每個學生都有自己的個性，尤其是他們作為90后的一代，只有對學生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導，才能使他們突顯自我優(yōu)點，在班級管理上才能達到預期的效果。花了一個星期記下每一個學生的名字，并對他們有了一些基本了解。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２—６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。在經(jīng)過了前一周的聽課、試講后，第二周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）?！　〗虒W內(nèi)容　　教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得?！　⊥ㄟ^實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了科大學子良好的精神風貌，受到了實習學校老師的一致肯定。　　這次的實踐的確給予了我很多?！　≡谶@次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這種要求是我們在課堂上學不到的。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？　　雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗?！　≡谶@次實踐中，這一點我感受很深。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始?！　∩鐣嵺`只是一種磨練的過程。因為，只要功夫深，鐵杵磨成針這句話，已經(jīng)深深的印在了我的心里。在此期間，我還學到了如何能與同事們友好相處，如何修復同事之間的關(guān)系，這對于我將來走向社會建立一個良好的人際關(guān)系起到了重要作用。在是實習期間，我增強了自身的能力，了解到了很多以前不知道的東西，豐富了自己的知識。　　經(jīng)過這次實習，雖然時間很短。但是，在公司我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。每天早上7點左右就要起床，無論天氣怎么樣，都得準時去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。就是在他們培訓回來之后，他們也經(jīng)?？匆恍┛萍紩?，以鞏固自己所學的知識。在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學會用一種新的技術(shù)，以提高公司的經(jīng)濟效益。我擔任的是助理一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。參加工作后才能深刻體會這句話的含義?！　∈紫?，就是要有自學能力。