個(gè)人學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)(參考版)
2024-12-06 02:26本頁面
【正文】 普通話考過后，我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話的學(xué)習(xí)，會(huì)繼續(xù)練習(xí)，我覺得我的普通話還有待提高，因?yàn)閷W(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，最后我想說一句話：會(huì)說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生?！ ‘?dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，考普通話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí)，反復(fù)讀，考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二級(jí)甲等，總算得到了肯定。自從參加了普通話培訓(xùn)之后，知道了自己讀書過程中的一些小毛病。慢慢開始喜歡上了普通話，以前每天早上都有 早讀，我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話那本書來讀，時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣?！ 『髞碓诃偱_(tái)和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn)，有一年暑假我在家無聊時(shí)便拿起那本普通話書，看到書本上的介紹，才知道什么是聲母、韻母。 一年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課，但是上課的過程中并不是那么認(rèn)真聽，混水摸魚。覺得有點(diǎn)別扭，特別是一些送氣、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不清楚，經(jīng)常弄混，有時(shí)會(huì)把本來不送氣的讀成了送氣的，平舌的讀成了卷舌的。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。而且在小學(xué)的時(shí)候那些老師自己本身講的普通話就不準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 記得我剛來瓊臺(tái)的時(shí)候，講普通話很不準(zhǔn)，咬字發(fā)音都會(huì)引來舍友們的笑聲。 普通話是教師的職業(yè)語言,為了大力提高全園教職工的普通話水平,為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作,園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。有人說：語言取決于環(huán)境。從這里，我受益不淺。尤其要注意一些字的多音與多義等。第三，不懂就查。(本故事說詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒有問題) 要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。一個(gè)說：還有炒面，為什么不早說?。可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：咪意思是沒有而這個(gè)游客聽成了是面，他想 面也行，就
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