三年級(jí)西門豹評(píng)課稿(參考版)
2024-12-06 02:22本頁面
【正文】 這是探討智慧的課，這也是一堂體現(xiàn)智慧的課，這更是一堂培養(yǎng)智慧的課。習(xí)主席提出，文化意識(shí)要加強(qiáng)：青年學(xué)子的課本里，應(yīng)該把古代經(jīng)典留??；民族復(fù)興的進(jìn)程里，必須把文化之根留住。雖然本課做為神話故事的神話意味并不強(qiáng)，但本文編排在第八單元，就其主題編排而言也有編者的意圖所在，通過對(duì)比讀。使學(xué)生的課堂閱讀能力的習(xí)得及時(shí)鞏固。閱讀方法的習(xí)得貴在運(yùn)用。支架式、活動(dòng)式教學(xué)在本堂課體再得淋漓盡攷。這個(gè)支架貫穿了閱讀教學(xué)的始末，有
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