三年級出塞知識點梳理(參考版)
2024-12-06 02:20本頁面
【正文】 收集王昌齡其他描寫戰(zhàn)爭的古詩，還可以收集其他詩人描寫戰(zhàn)爭的古詩。 (二)再看“我的視角”，解決冬冬的問題，理解多數(shù)古人選擇戰(zhàn)爭題材寫詩的原因。(再出示課件) 學生誦讀，練背。(出示課件) 讓我們再看全詩，大聲誦讀一邊，再來體會作者之情?！ ?2)看教材“我的’視角”中丁丁的話，了解詩中引用的典故“龍城飛將”。 (4)聯(lián)系課外，鏈接知識?！ ∷伎迹簽槭裁匆岬角貪h時的明月和關?表達了作者什么樣的思想感情?帶給你什么感覺? (2)反復吟詠，熟讀成誦，升華詩情?！ 》志鋮R報，品味詩句?！ 〕鍪救姡w感悟。 (2)明確背景。(板書課題及作者) (二)復習方法，交流資料
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