【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)四篇(參考版)
2024-12-06 01:54本頁面
【正文】 通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤?！ ∥?、學(xué)習(xí)原則 循序漸進(jìn)，持之以恒。 四、學(xué)習(xí)措施 利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣?qǐng)教實(shí)際教育教學(xué)中的問題?！ ≌J(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文?！ 《W(xué)習(xí)內(nèi)容 積極參加名師工作室組織的各種活動(dòng)。 能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課?！ ∧軌蚋鶕?jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ?。ㄒ唬?、總目標(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高。寫作業(yè)不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜歡我。這學(xué)期，我上三年級(jí)了：我要認(rèn)真讀書。早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀能力?！ 〉谖澹刻?；20起床，除了周六和周日可以晚點(diǎn)起床?！ 〉谌芤坏街芩?，不看電視，不玩電腦，不玩東西?！ 〉谝?，我不能像一，二年級(jí)一樣，字都寫不好。但同學(xué)們也知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽老師講課。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手?！ ?3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 (2)布置教室環(huán)境?！ I造向上氛圍 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。以上對(duì)師德的種植述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。其實(shí)，學(xué)校德育的成功，最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。教師的身教是一種自然而然的身教，對(duì)學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重：一方面，師德對(duì)教
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