【推薦】三年級教學(xué)教學(xué)計劃合集6篇(參考版)
2024-12-06 01:43本頁面
【正文】 【【推薦】三年級教學(xué)教學(xué)計劃合集6篇】 。 (4)雙休：小組共讀、個人自讀、親子共讀，每天總閱讀時間不少于2小時，并做閱讀筆記?！ ?3)晚上：記自己喜歡的新聞?！ ∷?、活動安排 (1)晨讀：短新聞發(fā)布會、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀。此外，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的“小人書”閱讀，并在班級內(nèi)“漂流起來”。四為持之以恒。二為不懂就問，善于思考。讀報也要有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點細(xì)看，掌 握文章內(nèi)容?！ ?，讀書一般先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號?！ 《?、閱讀目標(biāo) ?！ 坝弥袑W(xué)、學(xué)中用”的原則?！ ?、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。了解一些社會組織機構(gòu)的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。 ，促進學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。三年級下冊共安排了三個單元主題，即：“說說我們共同生活的地方”“畫畫我們成長的地方”“看看我們周圍的商店”。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。 情爾尋入，利用噴水實驗，刺激學(xué)生感官，集中學(xué)生的注意力，迅速讓學(xué)生進入角色，激發(fā)學(xué)生對水的探究欲望?！ ∪?、說教程序，本課的教學(xué)準(zhǔn)備主要是教師準(zhǔn)備，噴水實驗器材，各種液體、硬幣、餐巾紙、滴管、回形針等?！ 娬{(diào)主動參與，小組合作，以探究為主的學(xué)習(xí)方式，大量的時間讓學(xué)生進行參與或探究活動，促使學(xué)生自行獲取信息，讓學(xué)生自已找水喝。建構(gòu)主義認(rèn)為，科學(xué)知識不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定學(xué)習(xí)環(huán)境下，在教師和學(xué)生伙伴的幫助下，利用必要的學(xué)習(xí)資源，通過自已意義建構(gòu)而獲得的，在這一理論的指導(dǎo)下，對本課的教學(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)作如下思考： 直觀教學(xué)，依據(jù)本課教學(xué)思路，聯(lián)系學(xué)生生活實際，通過分組實驗和（實物展示）讓學(xué)生動口、動手、動眼、動腦，充分重視學(xué)生的直接經(jīng)驗，感受獲得?！ ≈R方面，了解水能產(chǎn)生細(xì)水現(xiàn)象，了解水的表面張力?！ ∧芰Ψ矫?，學(xué)會用多種感官認(rèn)識水，能區(qū)分什么是假改，什么是事實。本課的中點是我定位為：讓學(xué)生經(jīng)歷水的毛細(xì)現(xiàn)象，表面張力的探究過程，并體驗樂趣；難的是感悟，理解水的毛細(xì)現(xiàn)象和表面張力。首先通過對一杯水的觀察，讓學(xué)生描述水，并能鑒別六種液體；然后引導(dǎo)學(xué)生觀察方塘在水中的變化，發(fā)現(xiàn)水能溶解一些物體；最后引導(dǎo)學(xué)生觀察水中紙巾變化和硬幣上杯口上水表面的變化，從而了解水的毛細(xì)現(xiàn)象和表面張力。 教材簡析，本課與《生命離不開水》、《家鄉(xiāng)的水資源》《地球上的水》共同組成生命之源——水這一單元?！ 。?）在指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。 ?。?）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ∥?、教學(xué)方式及具體實施 課程的實施方式 （1）組織形式（個人活動、小組活動、全班活動、班級活動），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。 在三年級深入的觀察活動中，要求學(xué)生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是很重要的?！ ∥覀円诨顒又杏幸庾R、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察?！ ○B(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?。 獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1