青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 01:40本頁面
【正文】 下課禮儀 七、學(xué)生在《青春舞曲》的音樂中走出教室。我們大家熟悉的有： 《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《半個(gè)月亮爬上來》《大板城的姑娘》、《掀起你的蓋頭來》(用多媒體課件播放這些歌曲) 六、結(jié)束部分(背景音樂《青春舞曲》演奏版) 小結(jié)本課今天,我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲,也欣賞了幾首優(yōu)美動(dòng)聽的西部民歌,實(shí)際上,我國的西部地區(qū)是一片亟待開發(fā)的熱土,多少有識(shí)之士、有志青年已經(jīng)投身在大開發(fā)的洪流中,西部今天也正在日新月異?！ 〗榻B王洛賓及其作品： 他一生經(jīng)歷坎坷,但執(zhí)著地?zé)釔垡魳?搜集、整理和改編了大量的西部民歌,被譽(yù)為西部歌王?！ W(xué)生試填歌詞 練唱美麗小鳥處?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 在教師的點(diǎn)撥下學(xué)生自行創(chuàng)作出表現(xiàn)歌曲的方法?！ ⊥ㄟ^學(xué)唱歌曲,使學(xué)生懂得青春如小鳥一般一去不復(fù)返的道理,啟發(fā)學(xué)生自覺珍惜時(shí)間?！ ⊥ㄟ^表現(xiàn)歌曲的創(chuàng)作練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和小組協(xié)作能力。課下請(qǐng)同學(xué)們搜集其他勸勉人們珍惜時(shí)間的歌曲，下節(jié)課可以與其他同學(xué)進(jìn)行分享?！ ⌒〗M分別進(jìn)行舞蹈展示，其他同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱，教師并對(duì)各個(gè)小組的表演做出評(píng)價(jià)。 ?。?）學(xué)生隨視頻齊唱歌曲（加深情感體驗(yàn)） ?。ㄈ┩卣寡由?，角色扮演 觀看相關(guān)的舞蹈視頻，學(xué)習(xí)具有濃郁特色的維吾爾族舞蹈動(dòng)作?！ ±蠋熢O(shè)置問題：你們認(rèn)為哪個(gè)地方不太好唱？ 學(xué)生討論回答 ?。?）播放音樂視頻，學(xué)生體會(huì)旋律的旋律特點(diǎn)，采用通俗音樂的創(chuàng)作手法?！ 。?）學(xué)生跟隨視頻音樂哼唱旋律（老師引導(dǎo)學(xué)生一邊哼唱，一邊用手拍擊節(jié)奏）。并以小組的形式討論和思考，還有哪些大家熟悉的樂曲是采用了重復(fù)和“魚咬尾”的旋律發(fā)展手法
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