【推薦】一年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合5篇(參考版)
2024-12-06 01:38本頁面
【正文】 四、教學(xué)內(nèi)容 結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。 三、教學(xué)指導(dǎo)思想 尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合程度最高的課程形態(tài)，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨(dú)特功能和價(jià)值的相對(duì)獨(dú)立的課程形態(tài)，它與其他課程領(lǐng)域具有等價(jià)性與互補(bǔ)性。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的接受者接受教師發(fā)出的指令。綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。淡化知識(shí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問題解決過程中。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們?cè)谘芯窟^程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而改變長(zhǎng)期以來習(xí)慣的偏重知識(shí)接受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變?！ ∈箤W(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的`能力?！ ○B(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。 培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。這一個(gè)年齡的孩子玩心還是非常重，對(duì)待學(xué)習(xí)沒有一定的認(rèn)識(shí)，只是年齡到了就該上學(xué)了，并沒有覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以實(shí)踐課一方面要帶領(lǐng)孩子走進(jìn)有趣的活動(dòng)中，另一方面要教育孩子形成正確的規(guī)范和習(xí)慣。期末質(zhì)量分析，撰寫備課組工作總結(jié)。集體備復(fù)習(xí)課。 第十八周：交流教學(xué)隨筆。 第十七周：交流各班學(xué)習(xí)情況。 第十五周：教學(xué)隨筆交流。 第十四周：交流近階段外出聽課體會(huì)。 第十二周：集體備課第三單元。 第十周：統(tǒng)一期中復(fù)習(xí)要求， 第十一周：期中質(zhì)量分析。機(jī)動(dòng)?！ 〉谄咧埽豪碚搶W(xué)習(xí)，對(duì)每次的課堂教學(xué)進(jìn)行反思、修改，以尋求更好的一年級(jí)的課堂教學(xué)模式?！ 〉谖逯埽航虒W(xué)隨筆交流。集體備課第二單元?！ 〉谌埽哼M(jìn)行組內(nèi)
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