音樂之都維也納的說課稿(參考版)
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 再次，加強(qiáng)了語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生各方面能力得到了發(fā)展。 四、總結(jié): 本課的教學(xué)設(shè)計首先遵循整體性教學(xué)原則，無論是全文的教材處理，還是一個自然段讀的訓(xùn)練，都采取了整體—部分—整體的教學(xué)方法。 搜集有關(guān)介紹世界名都的資料，同學(xué)之間相互交流。如： 課間活動真熱鬧?。_________________________________________________。 E:學(xué)到這兒，你知道為什么把維也納稱為“音樂之都”了吧！ （四）、總結(jié)、復(fù)述課文（出示問題） 學(xué)完課文，你一定也和作者愛上了美麗的音樂之都維也納了吧！那么請你聯(lián)系課文內(nèi)容由衷地贊嘆一下吧！ （五）、布置作業(yè) 。 D:出示第6自然段。 B:你感受到維也納國家歌劇院怎么樣？從哪里可以看出來？ C:過渡：在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布。出示第5自然段（老師提的，可由老師回答）。 D:指導(dǎo)朗讀。出示第4段。 A:指名交流為什么說維也納是一座用音樂裝飾起來的城市？ B:交流：你從哪些詞句可以看出來的？ C:談?wù)勀憧戳艘院蟮母惺堋?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1