船歌音樂教學(xué)課件(參考版)
2024-12-06 01:15本頁面
【正文】 復(fù)聽音樂，學(xué)生隨音樂劃動(dòng)。 三、編創(chuàng)與活動(dòng) 節(jié)奏：2/4ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣Ⅹ―∣Ⅹ―‖ 用“356”三個(gè)音按節(jié)奏編自己的歌唱一唱嗎? 1)聽聽老師的歌怎樣?(教師示范) 2)學(xué)生同座試編 3)學(xué)生展示 4)師生評(píng)價(jià) 四、聆聽《船歌》 導(dǎo)入：(你能聽出他們?cè)诔裁磫?)放錄音，學(xué)生聆聽 交流討論歌曲所表達(dá)的情景(伙伴們真誠的友誼之情和歡快的氣氛) 幻燈出示歌詞，復(fù)聽全曲。(結(jié)合復(fù)習(xí)前課內(nèi)容吹奏學(xué)生自己作品進(jìn)行練習(xí)) 二、復(fù)習(xí)歌曲《原諒我》 完整地唱一邊。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂實(shí)踐活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。同學(xué)們，音樂具有非同凡響的描繪能力，讓我們隨著音樂一同感受這個(gè)美麗的夏天吧。(課件：制作包括柴可夫斯基生平介紹、頭像，《天鵝湖》《悲愴》主題音頻的PPT?！ 《?、作曲家簡(jiǎn)介：柴可夫斯基是著名的俄國作曲家、指揮家，有“旋律大師”的美譽(yù)。(課件：鋼琴演奏版《六月——船歌》的視頻) 教師：這是一首鋼琴作品，哪位同學(xué)可以告訴我聽完這首作品后腦海里產(chǎn)生了什么樣的畫面?學(xué)生自由回答。(六).教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 能準(zhǔn)確總結(jié)作品主題的情緒。 《船歌》音樂教學(xué)課件4 (一).課題：《六月—船歌》(二).年級(jí):初二(三).課時(shí):一課時(shí)(四).教具:鋼琴、多媒體(五).教學(xué)目標(biāo) :了解《六月—船歌》在音樂風(fēng)格和表現(xiàn)手段上的特點(diǎn)，感受作品的藝術(shù)魅力?！ “褜W(xué)過的樂器拿來伴奏，讓學(xué)生去敲、去摸索，并選出最好聽的小樂器為歌曲伴奏，如三角鐵等，可在強(qiáng)拍上敲一下。小孩喜歡動(dòng)，歌詞又熟悉，很快會(huì)在聽唱中學(xué)會(huì)這首歌。感受六八拍子及演奏歌曲。 邊聽音樂邊做動(dòng)作，能夠自然流露出相應(yīng)的表情或作出體態(tài)反應(yīng)。并要有激情，用快慢、強(qiáng)弱、聲音高低的對(duì)比來表現(xiàn)詞的意境，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讀出心中渴望遨游太空的天真遐想和探索宇宙奧秘的美好愿望。因?yàn)槭钦Z文課中學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生會(huì)倍感親切。 教學(xué)過程： 一、聽音樂進(jìn)教室二、學(xué)唱歌曲有感情地朗誦?！ 〗虒W(xué)重
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