小松鼠的大尾巴說課稿范文3篇(參考版)
2024-12-06 00:47本頁面
【正文】 【《小松鼠的大尾巴》說課稿范文3篇】 。接著我讓幼兒猜測小松鼠大尾巴的作用，調(diào)動了幼兒的已有經(jīng)驗，打開了幼兒的思維，通過幼兒一個個富有創(chuàng)意的想法，增強了小松鼠大尾巴的神奇性。quot。quot。結(jié)合幼兒的講述，教師可以予以適當?shù)谋頁P。小朋友們真聰明一猜就猜對了。quot。大尾巴，大尾巴。小朋友們你們快來看一看，這條大尾巴是誰的呀？（小松鼠）這條大尾巴到底是不是小松鼠的呢？我們一起來問問它吧：amp?！ ∷摹⒄f活動過程 引導語：綜上所述，根據(jù)中班幼兒語言學習和年齡特點，結(jié)合幼兒園教學工作原則和本次活動的目標，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié) ?。ㄒ唬﹫D片導入，引發(fā)興趣 ?。ǘ┳灾魈剿?，了解內(nèi)容 ?。ㄈ┩暾蕾p，學習散文 ?。ㄋ模┒嘣收b，鞏固練習 ?。ㄎ澹┣楦刑嵘?，結(jié)束活動引導語：首先我說說我的第一環(huán)節(jié) ?。ㄒ唬┱n件導入，激發(fā)興趣 出示一條活靈活現(xiàn)搖擺著的小松鼠的大尾巴，請幼兒猜猜這條大尾巴是誰的。下面我重點說一下游戲法： 游戲是幼兒的基本活動，它具有創(chuàng)造性、娛樂性、教育性的特點?；顒又袘?yīng)力求師幼互動。amp。quot。quot。quot?！ 』顒訙蕚涫腔顒映晒Φ那疤?。的句式。**，我來幫助你吧！amp。因此本次活動，我將重點放在理解故事內(nèi)容，學習amp。幼兒語言的發(fā)展與其情感，經(jīng)驗，思維，社會交往能力等其他發(fā)面的發(fā)展密切相關(guān)amp?！ ≈仉y點綱要明確指出：amp?！ ∧芰δ繕耍簢L試自主學習，能用語言，動作等多種方式表達對故事的理解。quot。quot。（總說活動目標）基于對散文的理解和分析，結(jié)合綱要精神和本班幼兒發(fā)展水平?！ 』谝陨蟽牲c分析，我設(shè)計了本次活動。要引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美amp。（學習，年齡特點）結(jié)合本班幼兒語言發(fā)展特點（本班幼兒特點）及綱要精神amp。揭示了與人方便，自己也能快樂的道理。句式的反復出現(xiàn)，不僅給幼兒帶來了學習的樂趣，還有助于幼兒在日常生活中的應(yīng)用。**，我來幫助你
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