絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 00:38本頁(yè)面
【正文】 ?。?、有條件的，可以開(kāi)一個(gè)“絲綢之路故事會(huì)”?！ 。?、激朗讀。在延綿的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡，傳達(dá)給人們的卻是超越國(guó)界和民族差異的精神共鳴，這怎能不是一條偉大的路呢？再次有感情地再讀中國(guó)使者的話──沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ 四、總結(jié)升華，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代意義 ?。薄⒔處熡懈星榈丶ひ桑骸 ⊥@座群雕，作者就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲；望著這座群雕，作者情不自禁地引起了對(duì)往日商貿(mào)繁榮的遐想。已故北京大學(xué)歷史系教授向達(dá)先生曾撰有長(zhǎng)篇論文《唐代長(zhǎng)安與西域文明》，我們可以從這篇史學(xué)名作中，一覽唐代長(zhǎng)安的種種胡化景象?！ 、讫R讀“我國(guó)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)，由于吸收外來(lái)文化的長(zhǎng)處，變得更加豐富多彩，美輪美奐?！ 、菫槭裁凑f(shuō)這是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路？ ?、冉涣?，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，可以向深層探究： 為什么說(shuō)將中國(guó)的養(yǎng)蠶、冶鐵等技術(shù)帶向國(guó)外，將國(guó)外的葡萄、核桃等食品帶到中國(guó)，就會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)或者科技的發(fā)展呢？ ?、捎懈星榈乩首x?！ 、切〗Y(jié)： 一條路，打通了隔膜，增進(jìn)了了解，加深了友誼，這怎能不是一條偉大的路呢？有感情地再讀中國(guó)使者的話──沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ ２、感受經(jīng)濟(jì)（科技）之路： ?、沤z綢之路是偉大之路，除了因?yàn)檫@是一條友誼之路，還因?yàn)檫@是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路?！ 〈鬂h國(guó)方面： 謙遜有禮──沒(méi)有盛氣凌人的傲慢；薄禮不薄──史料記載：西方宮廷皇族和貴族以穿絲綢服裝為時(shí)尚，絲綢與黃金在當(dāng)時(shí)幾乎等價(jià)；羅馬國(guó)和安息國(guó)交戰(zhàn)，見(jiàn)安息帝國(guó)士兵身上穿的絲綢服裝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，宛如天神，嚇得不知所措，結(jié)果潰不成軍?！ 。?、齊讀中國(guó)使者的話──沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ ?。础⑦M(jìn)一步激疑： 聽(tīng)了這句話，你有什么想問(wèn)的嗎？啟發(fā)學(xué)生多層面追問(wèn)：為什么說(shuō)這條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起了？聯(lián)系我們的僅僅是一條路嗎？中國(guó)使者為什么稱它為“偉大的路呢”？偉大體現(xiàn)在哪里？ ?。?、小組合作討論，要求： 擺出觀點(diǎn)，層次清晰地羅列事實(shí)以證明。為什么稱它是“對(duì)話之路”“開(kāi)放之路”呢？今天，我們就沿著這條絲綢之路，察看一番，感受一番。從此，東方的文明古國(guó)和西方的許多國(guó)家便開(kāi)始了不絕如縷的聯(lián)系。 ?。闭n時(shí)?！ 。?、認(rèn)識(shí)本課９個(gè)生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事?！ ≌?qǐng)同學(xué)們?cè)诜e累本上記下一個(gè)，課后去查找資料進(jìn)行了解?！ “?、總結(jié)全文，回到整體 九、課外拓展，激發(fā)興趣 歷史上還有許許多多非常著名的道路，里面也有很多動(dòng)人的故事，比如唐蕃古道就是和文成公主有關(guān)的?！ ?．看短片?！ ?．指名讀。打通了這條路，到底意義何在，它的價(jià)值是什么？從原文中找到，自己讀一讀。張騫也贏得了世人對(duì)他的贊譽(yù)（課件）。”——智慧。） 僅僅是勇氣、毅力、責(zé)任感就可以打通這條絲綢之路嗎？ “張騫學(xué)會(huì)了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時(shí)默記地形、道路、牧場(chǎng)、沙漠、泉水、水井的分布情況?！ 煟菏鞘裁粗沃谶b遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)度過(guò)了這艱難的十三年？是什么使他手中的漢節(jié)不離不棄？不著急回答，讓我們?cè)凫o靜地看一看張騫通西域的過(guò)程。” ?。ǘ┛翠浵瘛稘h武大帝》中的片段。把我們心中無(wú)盡的感慨表達(dá)出來(lái)吧！” “公元前126年，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，出使西域十三年的張騫回到了長(zhǎng)安。（生想象、讀。（生再讀。戰(zhàn)斗中，張騫一行人寡不敵眾，死的死，傷的傷，活下來(lái)的都當(dāng)了俘虜?！ 。ㄈ┤藶樽钃稀 八麄円揽刻?yáng)和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開(kāi)剽悍的匈奴騎兵?！薄 煟菏荒甑墓怅?，一個(gè)人的青春不在，年華已逝?！ 叭僳E罕至”、“白雪皚皚”…… ?。?）齊讀?！薄 。?）想象一下當(dāng)時(shí)惡劣的環(huán)境，自己讀讀，體會(huì)讓你感觸深的詞語(yǔ)，把它們寫(xiě)在你的積累本上?！薄 皬堯q等人馬不停蹄，專揀人跡罕至的荒原前進(jìn)?！ 。?）師生配合讀?！ 。?）生讀、談。羅馬位于中國(guó)西邊七千多公里的地方，中間隔著茫無(wú)邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣?！ ∪?、自學(xué)批注，潛心感悟 你從哪里感受到張騫歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們自己從書(shū)中找到答案。讓我們一起喊出它那響亮的名字——絲綢之路。還記得這條路嗎，它東起長(zhǎng)安，向西經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的7000多公里，輾轉(zhuǎn)到達(dá)羅馬各
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