一個中國孩子的呼聲說課稿(參考版)
2024-12-06 00:38本頁面
【正文】 。表達自己對他們的關愛，引起社會對他們的關注并熟悉信的格式。作業(yè)布置，落實行動。聯(lián)系實際說行動。學完課文，再問大家“你覺得雷利僅僅只是向加利先生發(fā)出呼聲嗎？”“這只是雷利一個人發(fā)出的呼聲嗎？”讓“要和平，不要戰(zhàn)爭”的聲音響徹全世界。拓展升華，凸顯主題。這個環(huán)節(jié)，我采用小組合作探究，給孩子們以學法指導，采用范讀，接讀，配樂移情讀等方式，抓重點詞體會父親為和平作出犧牲的悲痛。學生們先瀏覽課文，然后明確父親“才華橫溢，深愛家人，熱愛和平”的三個特點，期間適時指導感情朗讀。走進文本，感悟真情。四、說教學流程復習導入，提弦定音?！睹魈鞎谩犯枨?。通過有感情地朗讀的訓練來表達“我”的感情，朗讀時要把握“巨大的悲痛，深切的懷念”這一情感基調與小作者一
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