3篇主題教育檢視通讀論述摘編、對照黨章黨規(guī)、黨員先鋒模范作用3個方面組織生活會發(fā)言材料(參考版)
2024-12-06 00:12本頁面
【正文】 帶頭執(zhí)行“一線工作法”，全面推行“精細(xì)化管理”，堅決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進(jìn)，確保各項工作落地有聲。帶頭遵守黨章、“準(zhǔn)則”“條例”等黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規(guī)矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀(jì)律的行為。作為普通黨員，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，把“嚴(yán)”字作為干事履職的主基調(diào)，體現(xiàn)日常的一言一行、一舉一動之中，切實作出表率。定期深入各黨支部開展調(diào)查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點(diǎn)對點(diǎn)解決問題，切實把承擔(dān)的黨建工作職責(zé)履行好。自覺把做好黨建工作的主體責(zé)任記在心上、扛在肩上，全心全意服務(wù)本職工作，提高工作能力和水平。堅決摒除打折扣、搞變通、做選擇的投機(jī)想法，確保黨組織交辦的工作任務(wù)，不折不扣落到實處。堅決克服“學(xué)歸學(xué)、說歸說、 做歸做”的現(xiàn)象，不玩虛招數(shù)、不搞假把式，切實做到既要學(xué)得深更要做得好。三是逐段逐句學(xué)習(xí)“準(zhǔn)則”、“條例”等黨紀(jì)黨規(guī)，切實把紅線劃出來，把黃線標(biāo)出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。二是把學(xué)習(xí)黨章作為必修課、常修課，對黨章進(jìn)行一次全面細(xì)致地學(xué)習(xí)。以這次主題教育為契機(jī)，按照學(xué)習(xí)教育的要求和安排，真正來一個大學(xué)習(xí)，把以前欠的課都補(bǔ)上。 四、努力方向和改進(jìn)措施 針對查擺出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，著重從以下幾個方面加以認(rèn)真整改。比照總書記的要求，自己在學(xué)習(xí)黨章上認(rèn)識不到位，經(jīng)常是用到了才突擊學(xué)，不用了就束之高閣。 在學(xué)習(xí)黨章上深思細(xì)研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。 政治站位還不夠高、心胸還不夠廣，沒有以一個合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對組織分配的工作有推拖的想法。存在重日常業(yè)務(wù)工作?輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任?一種境界的自覺行動。 三、產(chǎn)生問題的原因剖析 理論學(xué)習(xí)不夠深入。在工作中遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。比如工作中基層單位同事向我請教和溝通相關(guān)工作時，自己因為想急于把手頭上的工作干完，沒有做到耐心細(xì)致的為基層單位同事答疑解惑，沒有進(jìn)行換位思考，以至于基層單位同事在一個小問題上困惑許久。二是聯(lián)系群眾為民服務(wù)意識不強(qiáng)，換位思考不夠。 存在的問題：一是對黨建業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)掌握上還不夠充分，對各黨支部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面，遙控指揮多，實地指導(dǎo)少，作風(fēng)上還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。比如在執(zhí)行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志有事時一定要履行好請銷假手續(xù)，但對自己則有時以開會、報材料等事情為借口，沒有履行請銷假制度，而為自己開脫。三是嚴(yán)于律己做得不夠。二是批評和自我批評的武器沒有完全用好，批評自己多，批評他人少，盡管很多時候恨鐵不成鋼，但怕打擊了同志的工作積極性，所以拉不下情面來嚴(yán)厲批評。 存在的問題：一是政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強(qiáng)，習(xí)慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。如在聽到一些錯誤主張和言論時，沒有堅決果斷地反對、及時糾正，缺乏自覺維護(hù)黨的形象的政治責(zé)任感。三是政治敏銳性不強(qiáng)。沒有把學(xué)習(xí)和實際的工作結(jié)合起來，自己的工作太忙都懶得去學(xué)習(xí)，在做具體工作的時候沒有動力。雖然按照專題教育要求認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)方面比較被動，有時存在以干代學(xué)、以干擠學(xué)的情況，沒有形成主動學(xué)習(xí)的解決，很多時候還需要靠黨支部的督促和提醒。 二、檢視查擺出的問題 （一）檢視通讀關(guān)于“論述摘編”情況 主題教育開展以來，本人制定自學(xué)計劃，認(rèn)真通讀了“論述摘編”，堅持做到了學(xué)原文、讀原著、悟原理，也寫了心得體會和讀書筆記，在理論水平方面有了長足進(jìn)步。只有堅持以人民為中心，才能把群眾觀點(diǎn)和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，自覺同人民想在一起、干在一起，解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實際成效取信于民。 三是學(xué)習(xí)先進(jìn)進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識。 二是受到了一次深刻的思想政治教育。在主題教育活動中，通過參加集中學(xué)習(xí)、專題研討、個人自學(xué)，原文學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上的講話精神、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識和理解把握。 現(xiàn)將個人剖析匯報如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正。 篇三 根據(jù)黨委《關(guān)于召開2019年基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我在前期認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹總書記新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年紀(jì)念大會上的重要講話以及在黨的十九屆四中全會上的一系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)有關(guān)重要法規(guī)，自覺把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要指示批示精神和專題教育的部署要求上來。習(xí)近平總書記指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。 (四)提升擔(dān)當(dāng)意識。加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識和紀(jì)律自覺。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，要牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產(chǎn)主義信念不動搖，堅定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺。將“四個意識”作為今后工作和學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容抓實、抓好，不斷影響和帶動身邊同志和分管領(lǐng)域黨員干部，講政治、守規(guī)矩，自覺抵制“拉幫結(jié)派”“圈子文化”等錯誤思潮，勇于亮劍，敢于同不良風(fēng)氣作斗爭，從思想上和行動上自覺與黨中央保持高度一致。 （二）提高政治站位。同時也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時代社會主義思想事業(yè)發(fā)展的需要。切實提高對黨的理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，生命不止、學(xué)習(xí)不止的思想。但隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不
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