【正文】 。　　(7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊伍，異常是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。在此基礎(chǔ)上，對教師的普通話水平進行測試打分，以切實提高教師的語言文字水平?！　?3)在教師隊伍中開展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平?！　?四)以活動促師生對語言文字運用本事的提高　　(1)根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細地的活動方案。教導(dǎo)處定時對教育教學(xué)資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查?！　⒄Z言文字規(guī)范教育滲透進各科教學(xué)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實際的語言文字本事培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)。在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄?！　?三)加大宣傳力度，營造良好氛圍?！　?4)進取落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師到達二級乙等，語文、英語教師到達二級甲等水平?！　?3)結(jié)合學(xué)?！巴崎T聽課”活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。　　(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化?！　?1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對學(xué)校用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度?！　〗∪珜W(xué)校語言文字工作制度?！　「靼嗾Z文教師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查?！　W(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理學(xué)校語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題?！　〗⒐芾碛行АC構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。爭創(chuàng)全區(qū)“語言文字規(guī)范化示范校”。抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練?！　《⒛繕?biāo)要求：　　做好學(xué)校普通話推廣工作?！　∑?、總結(jié)本校語言文字工作活動中的經(jīng)驗，申報省語言文字工作示范校，力爭我校每年推普工作上一個新臺階。　　五、六月份進取準(zhǔn)備市二類城市語言文字評估驗收的迎查工作。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語言文字宣傳牌。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的有利開展?！　∷摹⒓哟笮麄髁Χ?，營造良好的學(xué)校文化氛圍　　語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對學(xué)校中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。我校將以“書香飄飄溢滿園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。五月份進行組織班級誦讀展示，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。充分利用語文課，經(jīng)過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順。　　納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用本事，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)資料、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校還將對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不一樣年齡段的誦讀比賽。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃?！　〖{入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。從而進一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。　　二、加強組織、制度建設(shè)　　確保語言文字工作順利實施為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情景，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專項的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為學(xué)校語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它團體活動中使用普通話。進一步規(guī)范學(xué)校用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進一步提高?！　±^續(xù)以“書香學(xué)?！碧厣ㄔO(shè)為突破口，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書演講、征文比賽，班級誦讀比賽、練字比賽、手抄報比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫規(guī)范字?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施《國家通用語言文字法》辦法》，以學(xué)校廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為學(xué)校語言，作為教師的職業(yè)語言?！　　　⊥茝V普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個人都應(yīng)進取行動起來，從我做起，從此刻做起，說普通話，寫規(guī)范字，為創(chuàng)立濟南二類城市語言文字達標(biāo)，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻?！　【慕M織第xx屆全國“推普周”活動?！　槿姓Z言文字工作校長論壇、總結(jié)展示“十二五”時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準(zhǔn)備。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試。針對個別專職教師還未達標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。一是堅持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團活動，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國“讀書日”活動?！　±^續(xù)組織好“陽光朗讀”活動?！　∪⒅饕ぷ鳌　≌匍_20xx年語言文字工作布置會?！　〗搪毠て胀ㄔ捙嘤?xùn)達標(biāo)。　　對校級10個禮貌用語示范崗開展復(fù)評?！　《⒅攸c目標(biāo)　　夯實語言文字示范校、“經(jīng)典誦讀特色學(xué)校”成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀?！　￠_展小劇場活動：邀請相關(guān)專業(yè)人員為幼兒進行童話故事的表演。　?。ㄎ澹╅_展專題活動　　面向中班家長開展《中班家庭早期閱讀指導(dǎo)》講座。　　開展古詩詞的誦讀活動，激發(fā)幼兒對誦讀活動的興趣?！　。ㄈ┘訌娙粘ＵZ言教育，提高幼兒語言表達能力　　各班要充分閱讀區(qū)，提供與主題相關(guān)的圖書以及豐富的操作體驗材料等，讓幼兒在講講、玩玩、演演中學(xué)習(xí)大膽表達表現(xiàn)的能力?！　。?）上海市實施《國家通用語言文字法》?！　。?）利用家園聯(lián)系欄向家長進行經(jīng)典童話內(nèi)容的推送?！　。ǘ┤粘Ｐ麄髦笇?dǎo)教育　　家長層面：　?。?）利用小星星報語言文字專欄，向家長繼續(xù)進行《國家通用語言文字法》系列宣傳?！　〗處熶摴P字書寫競賽?！　〕?