20xx小學語文教師個人工作總結5篇(參考版)
2024-12-05 23:50本頁面
【正文】 今后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路?！ ⊥高^一學年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人潛力發(fā)揮到團隊建設上來，那么群眾的力量更加強大。透過學習，自己對小學生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。所輔導小學生作文獲全國春蕾杯2等獎。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個教學交流、家長溝通、小學生展示的天地，目前已有1800人次點擊率。 搭建信息平臺。自己在研究教材的基礎上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件，交流共享，不斷豐富教學資料，提高閱讀時效性?！ 〖訌娧芯浚罕緦W期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化小學生的潛力。 教學工作： 教學質(zhì)量的關鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。在活動中，我不但鼓勵孩子們用心參加，體驗成功，分享快樂。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。將學校組織的課間操評比、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡小學生、愛心義賣活動融入我們班的主題教育活動中，以活動推進班風的構成。在上學期，我以規(guī)范書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標，努力培養(yǎng)小學生的日常規(guī)范。虛心請教同組老師，在工作中高標準、嚴要求，時刻注意自己的*員形象，努力實踐著自己的理想。為了更好地開展班級管理工作，自己利用暑假時間，走訪了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭與班級一些基本狀況。借著學年總結的機會，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好基礎。 自己到新景小學工作已經(jīng)一年了。有時候，連我自己也懷疑，我是不是話太多了?！ ∷?、聯(lián)系家長，保證復習質(zhì)量 其實學生家長的作用不容小覷。我認為保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查，更有利于試卷批改，不至于因為字跡不清而丟失應得的分數(shù)?！ 〉俏腋鼜娬{(diào)的是答卷的認真與書寫的規(guī)范。平時檢測，我公布的都是綜合得分，作業(yè)分、考試成績，先按班級整體水平劃分優(yōu)良及等次，再兩項等次合并得出一個綜合得分，一旦考得不理想，還可以拿手頭的紅卡給自己加分。 平時檢測，重在分析?！ ≌n外作業(yè)，分層練習。每一節(jié)課所選的內(nèi)容，教師都要再三斟酌，我的做法是在備課時全部自己做一遍?！ ∪?、關注作業(yè)，提高復習效率 課內(nèi)作業(yè)，全面鋪開?！ 〗虒W預案，尋找個人特色的教學模式。內(nèi)容含量大，系統(tǒng)性強，教材力圖通過這樣的復習，達到鞏固知識、熟練技能，進一步提高學生綜合運用語文知識的能力和解決實際問題的能力。無論是哪一類型的差生，我認為在補差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細致，循循善誘，不斷反復努力，這期間教師要使用“哄、騙”等各種手段，取得學生的信任，讓他們愿意聽老師的話，愿意學習，再逐步進行常規(guī)補習。另一類是學習基礎比較差，學習能力弱。這類差生學習能力并不差，但是他們?nèi)狈W習興趣，學習表現(xiàn)差。 有的放矢，幫助差生脫困。只要學生平時作業(yè)能基本完成，考試時認真答卷，考到最低目標分是相對容易的事情，至于目標分，就需要一番努力才能達到，這樣做，可以充分激發(fā)每一個學生的積極性，認真對待每一次平時測驗。在六（3）班，每一個學生都有兩個目標分，一個是最低目標分，一個是目標分?！ ≈贫繕?，激勵不斷進步。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 一、關注學生，鏈接情感 心理輔導，緩解考試壓力。一學期來，我努力強化自身業(yè)務學習，深入研究教法，虛心向前輩學習?！ ”緦W期我擔任六（6）班的語文教學工作。我及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思?！ ∪?、遠程教育工作 本學期，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡
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