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20xx小學教師試用期工作總結范文(10篇)(參考版)

2024-12-05 22:51本頁面
  

【正文】 2021小學教師試用期工作總結范文(10篇).doc ?! 。路f老師承擔學校報帳員,林晨老師承擔了學校藝術節(jié)的音樂舞蹈的排練?! 。鶐У陌嗉壝婷灿兴倪M。德育論文、學科論文進入學校匯編??路f老師在第一學期期末教學監(jiān)控中所帶的班級數(shù)學成績學區(qū)第二名,林晨老師在畢業(yè)班學區(qū)英語成績摸底中教學成績名列前矛。  ,在指導教師的指導下,兩位新教師均開了兩場的家長會,并經(jīng)常性的家訪促進家校溝通。  ,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用?! ?,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。  。教案編寫做到祥案,并不斷歸納總結教學中得不足何成功以提高教學水平?! ∪⒔虒W工作  對于教學工作學校要求兩位新教師根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:  。拿出了工作的耐心,通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會?! ∫浞掷谜n間談話和班會課。同時在工作中引導兩位新教師注意:  對于班級管理要制定切實有效的班規(guī),培養(yǎng)班委自主管理的能力。服從安排,人際關系融洽?! ∫?、師德表現(xiàn)  兩位新教師能積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,撰寫學習心得,同時配合組里搞好教研活動。努力的在業(yè)務上、思想上、生活上對我校的柯穎、林晨兩位新教師進行指導,一個學年下來兩位教師工作積極主動,虛心好學、對工作中的一些問題能積極探討認真思考,進步很快,現(xiàn)已基本的了解了學校教學常規(guī)工作?! ⌒畔r代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺?! 嚱虒W課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一?! ∷?、用先進的教學手段,提高學習效率  現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力?;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內容精心設計問題,組織課堂教學?! ∪?、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力  應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲 望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。在教學中注意抓住重點,突破難點。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點?! 《⒓氀薪滩?、潛心備課  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。經(jīng)過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也取得了較好的成績?! r間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,本學期我擔任xx兩班語文教學。“知識是永無止境的?! r間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。我特別注重對后進生的工作,要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想,因為我相信沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質的提高。由于學生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進生更差。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,開導之。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果?! ⌒W四年級的學生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。因為課堂都是以學生講為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習?! ∷自捳f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。當時有人建議我使用強制的方法?! 榱藦浹a自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點?! ÷犃艘恢艿恼n之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇“處 女作”。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。  近兩個月的試用期,令我感慨頗多?!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。近兩個月的實習,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯?!比陙?,我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己?! ∪?、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友?! 《€人
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