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正文內(nèi)容

20xx六年級下學(xué)期工作總結(jié)10篇(參考版)

2024-12-05 22:43本頁面
  

【正文】 整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。新學(xué)期開學(xué)我早到校;收費(fèi)早到校;考試早到校;活動早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校?! ∪?、早到校,勤溝通。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。有了這些”小人才”,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才?! 《⑴囵B(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽(yù)。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)?! “嘀魅喂ぷ鞣浅P量啵聞?wù)繁忙?! 「鶕?jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少?!“嘀魅问前嗉壒ぷ鞯闹苯庸芾碚?,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。班級一學(xué)期來取得了以下榮譽(yù):校繪畫獎、百米飛人大賽團(tuán)體第一名、涂鴨墻視覺獎、推普黑板報設(shè)計獎、法制知識競賽團(tuán)體第一名、擲實(shí)心球比賽團(tuán)體第三名等?! 。?、開展欣賞型德育實(shí)踐與研究,德育專項(xiàng)課題《班級欣賞型德育的深化研究》市級立項(xiàng),讓德育成為一道美麗的風(fēng)景線,一首動聽的歌,從中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)他們崇尚美和善的品德。如一學(xué)生開始較玩皮,上課坐不住,下課惹事生非,通過教師家訪、談心,平時老師對他的親近和愛護(hù),現(xiàn)在紀(jì)律上收斂很多,作業(yè)也認(rèn)真起來?! 。?、抓早讀,每天7:30分后到校的同學(xué)能有序早讀,老師每天7:30前在崗管理,加強(qiáng)良好的早讀習(xí)慣,學(xué)生晨讀的興趣漸漸濃了?! ∫?、班級情況概述  本班學(xué)生18名女生,28名男生,男多女少,性別比例失調(diào),男生好動比較突出,自制能力較差,學(xué)習(xí)上部分學(xué)生作業(yè)較拖拉,很多行為習(xí)慣還在進(jìn)一步培養(yǎng)之中。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,  真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時贊揚(yáng)他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。  四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走?! ∪⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣  班主任在開學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我結(jié)合班級實(shí)際,建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實(shí)。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證。建立嚴(yán)格的檢查制度,長期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素?! 〗?yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求?! 〖訌?qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機(jī)會。開學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。  勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范?! 《⒁缘掠秊橹?,重視養(yǎng)成教育。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,這個競爭伙伴也不是一成不變的,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴,所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?! 」膭罡偁?,共同進(jìn)步  沒有競爭機(jī)制,集體便沒有活力,個人便沒有危機(jī)感,更沒有創(chuàng)造的火花閃耀?! ¢_展班級活動,引導(dǎo)健康發(fā)展  作為六年級的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信?! ∽ズ眉o(jì)律教育  一個班級能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級公約,使學(xué)生有規(guī)可循。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(1)班的班主任工作。在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,爭取邁上一個新臺階。  四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學(xué)策略  當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)過程中,我還積極實(shí)踐,不斷探索,針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。最后做到”理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到”真誠”二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄,做到言出必行。特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),經(jīng)常用激勵性、鼓勵性的語言,幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使每一位學(xué)生都能得到長足的進(jìn)步?! ∪?、在輔導(dǎo)學(xué)生方面  首先,我關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?! ≡诼犃Ψ矫妗4蟛糠謱W(xué)生能夠堅持每天讀英語,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,口語水平也有所提高?! ≡诳谡Z方面  早讀時,我每天都能早早到教室布置早讀的內(nèi)容,認(rèn)真輔導(dǎo)。另外,在復(fù)習(xí)階段,我注重知識的整理和積累,精講精練,在語言訓(xùn)練的同時不斷提高學(xué)生的答題能力。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。學(xué)期結(jié)束則評選優(yōu)秀小組、英語小明星,合理有效的評價方式讓學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在感到自己不足的同時看到自己的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都有成功的機(jī)會。另外,在課堂上,我穿插多種評價來增加學(xué)生的自信心。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我及時講解,讓他們多練習(xí),力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。以下是我在
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