20xx年小學(xué)二年級(jí)少年隊(duì)的工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-05 22:22本頁(yè)面
【正文】 2020年小學(xué)二年級(jí)少年隊(duì)的工作計(jì)劃 。 優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)干部、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)?！ 〗M織開(kāi)展迎六?！ ∴l(xiāng)間小路系列活動(dòng)之三：現(xiàn)場(chǎng)征文比賽?！ ∥逶轮黝}黑板報(bào)評(píng)比?！ ∴l(xiāng)間小路系列活動(dòng)之二：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽?！ ∷脑轮黝}黑板報(bào)評(píng)比。 四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚(yáng)民族精神 結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。樹(shù)新風(fēng)?！ ∪轮黝}黑板報(bào)評(píng)比。八婦女節(jié)(3月8日)感恩活動(dòng)?！ 『霌P(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人(3月5日)主題教育活動(dòng)主題活動(dòng)?！ ∪路荩航逃黝}：學(xué)會(huì)感恩?！ ￠_(kāi)展好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題隊(duì)會(huì)。主題：新春新希望 制訂班隊(duì)工作計(jì)劃?！ ￠_(kāi)學(xué)典禮?！ ∷摹⒒顒?dòng)安排?！ ￡P(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師?！ ∨囵B(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動(dòng)腦完成各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。豐富學(xué)生生活，并在活動(dòng)中獲得知識(shí)?！ ∶芮凶⒁鈱W(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。 教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?！ ?四)關(guān)心學(xué)生身心健康。 密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〗Y(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育?！ ±贸繒?huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行?！ ∨囵B(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體?！ ≡绮伲郾＝〔僖巳藭?huì)做，人人求好。 狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的五自活動(dòng)，提高自理能力。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力?！ 〕浞职l(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用?！ ×⒓訌?qiáng)社會(huì)實(shí)踐。 五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)?！ “嗉w的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！ 〉谌獮閷W(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我?！ ∮捎趩?wèn)題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)?！ ?2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。 (1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練?！ ?2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心?！ ∽⒅卮煺劢逃鰪?qiáng)心理承受力
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