20xx小學三年級語文教師下學期工作總結(jié)(參考版)
2024-12-05 22:08本頁面
【正文】 2019小學三年級語文教師下學期工作總結(jié) ?！ ÷仿湫捱h兮，吾將上下而求索。 所以，無論做任何事情都要進行規(guī)劃，做好計劃，每天該做什么，每周要完成什么任務都要做到心中有數(shù)，還要留出應急的時間來，以免有新任務的時候手忙腳亂。教學反思，學生的一舉一動，我還是要繼續(xù)下去，不能做到一天一反思的話也得一周一反思，及時找出自己的不足，及時改進。這一學期，我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了，有時候心里有想法，卻沒有及時記錄下來，時間久了就不愿再去寫了?！ 〗虒W過程中缺乏恒心 我經(jīng)常督促學生做事情一定要堅持到底，現(xiàn)在想想，有些事情似乎我也沒有堅持下去。無論工作怎樣繁忙，無論事情怎樣復雜，一定要把握好重點所在教學?！ 〗虒W準備不夠充分 有些時候，會有一些好的想法，但是由于事情的繁多，計劃不夠周全，拖拖拉拉沒有很好的去準備，導致上課效果不佳，學生學習興趣不夠濃厚。老師在批改的時候也增加了難度，所以對于兩個練習冊沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進行批改，而是檢查學生的做題情況以后集體講解，簡單的題目統(tǒng)一答案，出錯較多的題目重點分析講解，爭取做到學生能夠及時糾錯。除此之外，我還根據(jù)課本中的口語交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動，孩子們小組合作，搜集相關(guān)資料，積極準備，豐富了大家的知識。每個小組選擇自己喜歡的一首詩歌，每天中午到校后跟著大屏幕練習，在唱詩的過程中學生不但對詩歌的內(nèi)容能熟記，還能掌握唱的旋律，避免了單調(diào)的詩歌朗誦?！ 〗M織相應的活動，提高學習語文的興趣 根據(jù)課程內(nèi)容的學習，本學期也組織了一些集體活動來提高學生的學習興趣以及小組合作能力?！ τ谛略黾拥膬?nèi)容在講的時候需要慢慢地滲透，在預習課文的時候適當?shù)卦黾咏柚ぞ邥蛘吒鶕?jù)上下文理解詞語這樣的作業(yè)，這樣學生在課堂上也會根據(jù)老師的提示能大體理解詞語、理解句子所要表達的意思了?？荚囍芯渥泳毩暤膬?nèi)容多了。比如原來的看圖寫話變成了習作，而且每單元都要講習作的內(nèi)容寫到作文本上。 積極聽課，取其精華 本學期，我繼續(xù)聽其他老師的課，學習他們好的教學方法，吸取精華運用到自己的教學過程中。語文學習在這個轉(zhuǎn)折點上也有了新的變化，學生需要去適應，老師同樣也需要去適應。忙忙碌碌中還沒靜下心來好好總結(jié)和反思，寒假都快要結(jié)束了，總覺得應該梳理一下之前的工作，為即將到來的新的學期做好準備。相信一份耕耘一份收獲，教學中我會全力以赴去做好本職工作。下學期，我會把作文輔導的重心放到落后生群體上，讓孩子學會把自己的思想表達出來。好作文，思路清晰，語言流暢。 三、存在的不足 經(jīng)過一個學期的學習，孩子們已經(jīng)初步掌握了寫作文的一些方法。學習了第八組以神話故事為主題的課文，我就安排孩子們回家搜集相關(guān)故事，開展講故事比賽。讓孩子們利用節(jié)假日出行，尋找春天。我特別重視豐富多彩的語文實踐活動。 (五)注重課內(nèi)外結(jié)合，重視語文實踐活動 美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。如果學好了毛筆字，鋼筆字自然能寫好。還有很大一部分同學的鋼筆字具有了書法的韻味了。定期在班級里評選書法小明星。作為一名語文教師，我同時還擔任了4年校本課程硬筆書法班的教師，我在自己的班級里非常注重孩子們的書寫。通過讀書活動，他們開闊了視野，增長了見識，提高了口語表達能力和寫作水平。每月共讀結(jié)束，我們要做讀書手抄報，開展讀書交流會，講故事比賽等活動。孩子們有如此多的書，怎么還有空說閑話，做小動作呢?本學期，我繼續(xù)每個月都向孩子們推薦一本共讀的書。本學期，一位家長又給我們班每名同學贈送了一套《上下五千年》。孩子們捧起心愛的圖書，靜靜閱讀的畫面總是讓我感動。這個學期，我向孩子們推薦了《日有所誦》這本書，孩子們利用課余時間，背誦了大量的詩文。周末，孩子們根據(jù)詩的內(nèi)容，為詩歌配畫。每首小詩的最后，都有一個拓展，由人到己，或反思，或勉勵，或自己寫首小詩。晨誦詩都經(jīng)過精心選擇，短小而靈動。還讓同學們建立了一個摘抄本，抄寫課本上每一課的好詞和佳句，注重積累，每課都收上來批改。讓每名同學都能體驗到學習的快樂。優(yōu)秀的孩子，我讓他們有更多的時間讀課外書，寫日記?！ 《?、主要工作 (一)培養(yǎng)孩子的語文學習興趣，重視培優(yōu)補差工作 為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我每節(jié)課都精心備課，根據(jù)不同的課型，
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