高二年級物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)(參考版)
2024-12-05 02:55本頁面
【正文】 高二年級物理學(xué)習(xí)方法總結(jié) 。想一想：這道題的關(guān)鍵在哪里?重要的困難是什么?什么地方可以完成的更好一些?我為什么沒有覺察到這一點?要看出這一點我必須具備哪些知識?應(yīng)該從什么角度去考慮?這里有沒有學(xué)習(xí)的訣竅可供下次遇到類似的問題用?良好的題感正是通過總結(jié)培養(yǎng)出來的，相反僅熱忠于解題，就題論題結(jié)果就會食而不化，事倍功半。 高中物理堅持題后總結(jié)。不記老師的分析過程圖，受力分析圖等物理草圖。 物理圖象突出的特征是物理知識中不可缺少的一部分，它是化抽象為具體的巧手，平時常有這種情況：有些學(xué)生他們聽老師講物理思路基本上能跟上，但自己獨立做作業(yè)時，往往無從下手。第三，要注意捕捉關(guān)鍵句，挖掘隱含條件，對關(guān)鍵句可用筆作標記，注明隱含條件。分析物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程并找到各細節(jié)之間的聯(lián)系?！ ∫虼俗鲱}前首先要弄清完整的物理過程,.倘若物理過程不清楚也就無法建立清晰的物理情景，我們更找不到解決問題的正確途徑，如果我們通過審題，弄清了完整的高中物理過程，建立了清晰的物理情景，便會找到問題的入口。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的認識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。一是當天復(fù)習(xí)，這是高效省時的學(xué)習(xí)方法之一?！ 《ㄆ趶?fù)習(xí)總結(jié) 在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答?！ ÷犞v與自學(xué)相結(jié)合 較之高一，高二的教學(xué)內(nèi)容多，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計一些實驗，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1