骨干教師個(gè)人工作計(jì)劃范本(參考版)
2024-12-05 01:52本頁面
【正文】 每學(xué)期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)優(yōu)先安排骨干教師，每次外出參觀學(xué)習(xí)后要在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹?！ ∶繉W(xué)期有1篇教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上交流或發(fā)表?！ ∶繉W(xué)期提供12篇優(yōu)秀教案或教學(xué)案例。通過談體會(huì)、擺問題、獲經(jīng)驗(yàn)、找差距、尋路子等形式或方法，不斷提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的 教育教學(xué)水平?！ W(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流。自學(xué)由培訓(xùn)者自行組織進(jìn)行，充分運(yùn)用我校的硬件和軟件資源。采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法?！ 《⑴囵B(yǎng)目標(biāo) 通過培養(yǎng)，使骨干教師培養(yǎng)對(duì)象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面分別達(dá)到更高層次的目標(biāo)要求。 十二月份理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行培訓(xùn)驗(yàn)收?！ ∈路蓍_展研討交流活動(dòng)?！ ×路萁逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)?！ ×⒕唧w培訓(xùn)計(jì)劃 三、四月份師德專題學(xué)習(xí)?！ ⒓渔?zhèn)級(jí)及以上的公開課活動(dòng)?！ 〕袚?dān)或參與的實(shí)驗(yàn)課題要有實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及論文、階段成果表?！ 》e極參加研討交流活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施過程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升成為文本的教學(xué)理論?！ 〗o骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì)，提高我校教師的知名度?！ 〖w備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用。 觀摩課的研究?！ 〗逃虒W(xué)課例?！ ∷刭|(zhì)教育理論。自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊，做自學(xué)筆記，負(fù)責(zé)人是骨干教師本身。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負(fù)責(zé)?！ 〖哟蠊歉山處熍嘤?xùn)力度，扎實(shí)地通過開展聽課、評(píng)課、議課及各種類型的培訓(xùn)，幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕?。從任課教師的各個(gè)學(xué)科出發(fā)，發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性。
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