西林四年級(3)班數(shù)學(xué)期中試卷分析(參考版)
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】
。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維，開放的思路。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意數(shù)學(xué)課堂的生成、拓展、延伸，讓教材得到發(fā)展，讓課堂不斷的生成，讓學(xué)生得到不斷的發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有待進一步加強。提供更多機會讓學(xué)生多見題型，提高審題能力、解題能力。 （2）大部分學(xué)生對基礎(chǔ)的知識、基本的技能掌握較好。從這題可以看出學(xué)生的分析能力還是較差，多數(shù)學(xué)生不懂理解題意，沒有理解其中的數(shù)量關(guān)系，其他小題個別學(xué)生因計算錯誤而扣分。 第五題、解決問題。 第四題、操作題：按要求畫角。第20題，學(xué)生出錯主要原因?qū)W生計算不認真，計算后不認真檢查，個別學(xué)生對因數(shù)末尾有零的
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