蘇教版三年級語文做一片美的葉子說課稿(參考版)
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 。說真的，且不問我這節(jié)課的獎項如何，我想說，在參與研究信息技術與學科整合的實踐中，我收獲了。當初的設計意圖，只是想通過運用信息技術營造詩情的課堂氛圍，讓學生感受文章的意韻，感悟文章的內(nèi)涵，而忽略了培養(yǎng)學生自主探究的能力，忽視了該如何將現(xiàn)代信息技術整合與優(yōu)化課堂教學相結合。 通過“整合”促進教學模式的變革，“整合”，是為了更好地實現(xiàn)信息技術教育的目標——即培養(yǎng)學生獲取、加工和利用信息的能力。在領導、同事姐妹般的擁抱、鼓勵下，在大家的共同學習中，我慢慢悟出其深刻的內(nèi)涵： “整合”中的“整”，有“調(diào)整”、“重整”、“整治”、“整改”等豐富內(nèi)涵。那么，如何讓剛上三年級的學生從文字中去品味文章內(nèi)涵，如何上好這節(jié)課，我拿著書無從下手，也翻閱了大量資料，不怕告訴大家，第一次試教時只上了十分鐘就上不下去了，含著淚請求校長要結束試教。
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