暑假對學生的家訪心得體會【三篇】(參考版)
2024-12-04 22:27本頁面
【正文】 但走進他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心?！ 〖以L也給一些教師個性是還沒有孩子的青年教師上了一課。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。 交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，潛力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。 全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作?！ 酒俊 ∪娴募以L，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求?！ 】傊?，家訪工作教育教學工作中不可缺少的方式?！ 〉谒?，要深刻了解家訪的重要性。第三，要學會體會家長的心情。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型?！ 〉诙?，要注重訪談方式。三是部分家長在關(guān)注孩子學習的同時，忽視了行為習慣的培養(yǎng)，從而導致學生在校紀律差、不會做值日、書寫姿勢不正確，長期在家庭教育中形成的不良習慣，使老師在日后的矯正過程比較困難?！ 《?、家訪中存在的問題 一是現(xiàn)在孩子的家長外出打工、做生
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